工业节能技术专业专科培养方案.docx

专业人才培养方案 - - PAGE 5 - 工业节能技术专业专科培养方案 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应区域及行业经济建设需要，德、智、体、美全面发展，服务于节能产业，具备工业节能技术与管理的基础知识及基本技能，熟悉节能相关的政策法规，具备从事工业企业、节能服务单位及政府有关节能主管部门等单位节能服务工作能力的高素质技能型专门人才。 二、培养要求 本专业毕业生应具备以下规格和要求： （一）人才培养规格 热爱祖国，拥护中国共产党领导，愿意为现代化建设服务，为人民服务；学习掌握、、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、，树立正确的世界观、人生观和价值观；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德；团结协作，遵纪守法，具有社会责任感，形成良好的思想品德、社会公德和职业道德；具有良好的文化素质；具有较强的专业素质；具有健康的体魄，具有较强的专业服务技能和一定的管理水平。 （二）知识、能力、素质结构 1、知识 掌握大学英语、数学、计算机文化方面的知识。 掌握设备运行维护所需的机械制图、电工技术等方面的知识。 掌握设备操作必备的流体力学泵与风机、热工基础、热泵工业节能应用等专业基础知识。 熟练掌握企业节能管理、节能工程设计、能效检测与管理等方面的专业知识和专业技能。 2、能力 专业能力 ① 识图制图能力：能准确识读图纸，具有熟练使用电脑进行绘制零件图、施工图的能力，具有熟练分析、识读机械设备原理图的能力。 ② 较强的电工应用能力：具有仪器仪表与电工工具的使用能力，具有节能系统电气接线能力，具有电气故障分析排除能力。 ③ 较强的节能系统安装调试能力：具有节能系统的设计、安装、调试能力。 ④ 较强的热泵节能系统运行管理、维护能力：掌握热泵节能技术，具有热泵系统的运行管理与维护能力。 ⑤ 熟悉其他各种工业节能技术及应用。 方法能力 ① 较强的计算机应用能力：能熟练使用 Windows 操作系统和Office 软件；能熟练地在因特网上检索、浏览信息、下载文件、收发电子邮件。 ② 较强的外语应用能力：可借助字典阅读英文专业资料及说明书，具有初步的外语口头交际能力。 ③ 较强的语言文字表达能力：能针对不同场合，恰当地使用语言与他人交流；能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文。如调查报告、工作计划、研究论文及工作总结等，且书写工整。 ④ 自主学习、自我提高能力：能不断更新知识，善于接受新事物，学习新技术，自我提高意识强。 ⑤ 自我控制、管理与评价能力：具有自我教育和管理的意识和能力，确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；能正确的评价（自我、他人）能力。 ⑥ 创新能力：在学习和工作中，勤于思考，愿意提问，积极发表自己的见解；在实验、实习、实训和毕业设计（或毕业综合实践）中善于动脑，乐于探索，有一定的创新见解。 社会能力 ① 良好的思想政治素质。 ② 较强的法律意识和责任意识。 ③ 良好的品格和严谨的行为规范。 ④ 较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。 ⑤ 较强的团队协作精神。 ⑥ 良好的心理素质和克服困难的能力及坚韧不拔的毅力。 ⑦ 能与制冷空调安装、运行维护、销售等行业企业建立良好、持久的关系。 ⑧ 能进行自我批评与检查，勇于承担责任。 3、素质 基本素质 思想道德素质：学生思想政治素质过硬，树立正确的政治方向；具有坚定的政治信念；自觉遵守国家法律和校规校纪；爱护环境，讲究卫生，文明礼貌；为人正直，诚实守信。 科学文化素质：学生具有较高的国学素养、人文素质、科学的认知理念与认知方法；实事求是的工作作风；爱好广泛，情趣高雅，有较高的文化修养。 身体心理素质：提高学生的身体和心理素质，确立切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地对待现实生活，主动适应现实环境；有正常的人际关系和团队精神；能正确处理好男女之间的友谊、爱情关系；自强、自立、自爱；有正确的审美观与价值观；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，达到大学生体质健康合格标准。 职业素质 职业道德：增强学生的诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识，不谋私利、公道正派、廉洁自律、坚持原则。 职业行为：增强学生的团队协作精神、创新意识、实践能力和择业就业能力，尊重用户、吃苦耐劳、文明生产、热爱集体、团结协作。 三、专业核心课程 机械制图、流体力学泵与风机、热工基础、工业节能技术、热泵工业节能应用、电机控制技术、高效换热器及其节能应用。 四、学制 1、修业年限：标准学制三年，修业年限三至五年。 2、毕业学分要求：专业教学计划总学分 110 学分。 五、就业（发展）方向 本专业紧扣国家“节能减排”政策；市场需求大，就业面广；政府扶持产业，工资高福利好；毕业生晋升空间大，发展快。学生毕