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戏剧影视表演专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 专业名称：戏剧影视表演 专业代码：650202 二、入学要求 本专业招收普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、基本修业年限 三年 四、职业面向 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 主要岗位类别 （或技术领域）举例 文化艺术大类（65） 表演艺术类(6502) 文化艺术业（88） 教育（83） 电影电视演员（2-09-02-02） 戏剧戏曲演员（2-09-02-03） 群众文化活动服务人员（4-13-01） 其他教学人员（2-08-99） 电影电视演员、话剧演员、群众文化指导员、礼仪主持人、文化艺术 培训人员。 五、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握戏剧影视表演的专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的电影电视演员、话剧演员、群众文化活动服务人员等职业群，能够从事电影电视演员、话剧演员、群众文化指导员、礼仪主持人、文化艺术培训等工作的高素质技能型艺术专门人才。 （二）培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求。 1、素质 （1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感； （2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识； （3）具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维； （4）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神； （5）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯； （6）具有一定的审美和人文素养，能够形成本专业之外一两项艺术特长或爱好。 2、知识 （1）掌握基本的戏剧影视史、戏剧影视作品分析理论知识； （2）掌握台词的气、声、字、意，吐字归音以及方言等相关理论和知识； （3）掌握话剧舞台表演的理论知识； （4）掌握影视表演中镜头前表演的理论知识； （5）熟悉戏剧教育教学相关理论知识； （6）了解艺术学以及其它艺术门类基础知识。 3、能力 （1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； （2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； （3）具有影视及话剧表演能力； （4）具有舞台角色台词、形体动作的表现能力； （5）具有一定的戏剧排练与教学辅导能力； （6）具有一定的艺术活动策划与组织能力与主持能力。 六、课程结构 本专业课程共分为必修课、选修课、职业岗位实践环节三部分，其中必修课分为公共必修课、专业必修课，选修课分专业限定选修课、专业任意选修课、公共任意选修课，职业岗位实践环节包括校内外岗位实践、毕业实践和素质技能与社会服务。 本专业学生毕业最低要求修满162学分。 分类 学分 占总学分比例 学时 学分要求 必修 公共必修课 37 23% 584 专业必修课 64 39% 940 选修 专业限定选修课 21 12% 331 专业任意选修课 6 4% 96 公共任意选修课 8 5% 128 职业岗位实践 26 17% 690 合计 162 2769 必修课学分 选修课学分 总学分 选修课占总学分比例 理论教学学时 实践教学学时 总学时 实践教学占总学时比例 101 35 136 26% 993 1086 2079 52% 七、专业核心课程简介 《表演》是戏剧影视表演专业学生的核心课程。通过五个阶段的学习，培养学生必需的表演专业基础知识、基本技能以及相应的艺术素质，使学生成为具有影视表演、舞台演出核心能力。通过本课程的学习，使学生较熟练地掌握话剧、影视表演的专业技能。掌握人物形象塑造的基本方法与手段，能够理论联系实际，完成舞台上与镜头前鲜明生动的人物形象的塑造，并运用综合职业技能和表演艺术蕴含的共性能力，兼具影视配音、节目主持、艺术辅导、戏剧节目编、排、演等综合能力的高端技能型专门人才。 《台词》是话剧影视表演专业学生的核心课程。通过舞台艺术语言（台词）的理论学习和实践技能训练，使学生较系统地了解科学的呼吸、发声、并规范地使用标准普通话，配合多种题材的文学作品训练情感表达，掌握语言的基本表现手段以及内外部技巧，达到艺术语言形象性和动作性的创作要求及生活化和个性化的表达目的，为塑造舞台人物形象打下扎实的语言基础。 《表演创作》是影视表演专业一门必修的专业课程，是培养专业技能和职业岗位能力衔接的综合性课程。《表演创作》是将学生在校所学知识、技能以