8 冀中的地道战第二课时）公开课.pptxVIP

语文 五年级 上册冀中的地道战8第一课时第二课时请同学们根据课文内容，按照下面的小组顺序来进行汇报。地道战资料组地道生活组地道战战斗组地道战防御组地道战通讯联络组地道战资料组——介绍地道战背景地道战指抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的作战方式。地道战相关影视作品和模型等“大扫荡”是日本侵略军为了扑灭中国共产党领导下的抗日武装力量，对抗日根据地进行的疯狂的围剿。“烬灭作战”——“三光”政策烧光、杀光、抢光地道生活组——讲解地道构造之奇 地道的上面是庄稼地或者街道。地道距离地面有三四尺，地道内部有四尺高，大概1.3米，如果我们在地道里，几乎可以直着身子走路了。地道由一个“大洞”和“小洞”组成，能住人，也能住牲口……最重要的是里面有“气孔”，人在里面，不会感到憋闷…… 自由朗读第3、4自然段，思考：这两段话讲了哪些内容？第3自然段： 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 靠着地道这种坚强的堡垒，冀中平原上的人民坚持了敌后游击战争 对地道作用的总体介绍，概括地写出地道的构造和作用。第4自然段：村里的地道挖在街道下面隐秘性强上面种庄稼四尺多高离地面三四尺较为舒适从气孔里还能漏下光线来关于大洞、小洞的介绍功能齐全 写地道的保障功能，能给人民群众提供足够的生活空间。地道战战斗组——讲解地道战如何打击敌人 地道的出口可以用两个词来形容，一是隐蔽，二是安全。地道的出口旁堆满荆棘，旁边还有“陷坑”；更重要的，这里还有“迷惑洞”……地道里还有“孑口”，就是只容得下一人爬过去的关口…… 自由朗读第5自然段，看看课文是怎么描写的。可以借助抓关键词句的方法读懂内容“堆满荆棘”的“出口”出口旁的“陷坑”用于“警戒”的坚固的洞用于诱敌的“迷惑洞”一夫当关、万夫莫开的“孑口”设置有地雷等待敌人的“死道”这一段主要写地道在抗击敌人方面的作用。地道战防御组——讲解地道如何防范敌人的破坏 兵来将挡，水来土掩。想要破坏我们的地道，那可不容易。对付火攻我们有土和沙；对付毒气，我们有严严实实的吊板；对付水攻有枯井和暗沟…… 自由朗读第6自然段，了解人们如何利用地道防御敌人的破坏。 2毒气——用吊板挡住火攻——用土和沙来灭火1 大家又想出了许多妙法来防备。洞口准备着土和沙，可以用来灭火。 “孑口”上装着吊板，如果敌人放毒气，就把吊板放下来挡住，不让毒气往里透。34水攻——连通枯井暗沟，使水流走转移到旁的村子去 对付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗沟连接起来，敌人放水的时候，水从洞口进来，就流到枯井暗沟里去了。 任敌人想出什么毒辣的法子也不怕，因为各个村子的地道是相通的，大不了转移到旁的村子去。地道通讯联络组——讲解地道里信息传递的奇妙方式 “无线电”大家都听说过，地面发现敌情常用；地道里有更巧妙的“有线电”，在地道里，人们就用约定好的暗号，通过“有线电”的方式联络。 速读第7自然段，找一找：人们在地道中是怎样联络的？ 本段开头设问，大家可以带着问题读这一段。发现了敌情就吆喝起来老百姓管这种吆喝叫“无线电”地道里面可就用“有线电”了一根铁丝牵住一个小铜铃 冀中人民在中国共产党的领导下，用地道战这种作战方式打击了敌人。作者两次写到这是个奇迹，你是怎么理解这个“奇迹”的？地道战取得成功的关键到底是什么? 冀中人民特别勇敢、特别有智慧，面对 敌人的“扫荡”积极想办法。 地道设计得精巧、合理,让敌人根本想 不到。敌人对地道中的情况一无所知，摸 不着头脑，我们对地面的情况却了如指掌。 设计的巧妙也是胜利的原因。 日军在冀中地区的大扫荡令人发指。 我看到了人民群众面对日军所表现出的勇 敢和无惧。正义一定会战胜邪恶，我们一 定会取得胜利。课堂小结更深入地了解了课文内容理解了地道战取得成功的关键是人民的智慧和保家卫国的顽强斗志课堂演练一、把括号里不合适的词画掉。1.冀中人民(创建 创造 建造)了新的斗争方式，这就是地道战。2.在(宽大 宽阔 广阔)平原的地底下，挖了不计其数的地道。 二、下面哪一项不是冀中人民防备敌人破坏地道的办法？（）CA.洞口准备土和沙B.“孑口”上装着吊板C.把地道和陷坑连接起来 三、你还听到过哪些抗日故事，请给大家讲一讲。杨靖宇的故事英雄王二小狼牙山五壮士课后作业1.观看电影《地道战》。2.完成课后练习。再见