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测量身边物体
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1、加深对毫米、分米等长度单位的认识。
2、会正确运用不同的长度单位。
作业形式
填写统计
表作业设想
1、进一步理解不同长度单位的意义;2、进一步建立对毫米、分米等长度单位的
直观印象;3、培养学生的动手能力。作业重难点预设对长度单位的运用不正确。作业准备直尺、卷尺、米尺、皮尺。作业内容
观察日常生活中身边的物体,先估一估长
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