中小学生青少年C++程序设计(NOIP版) - 字符数组与字符串.pptxVIP

C++程序设计（For NOIP）;字符数组的定义与访问 字符串的定义与访问 字符串的输入 ASCII码 字符串的常用函数 提高练习（高精度计算）;字符数组的定义 char 数组名[元素个数]; 当字符数组用来存放字符串时，要注意字符串中包含了一个字符串结束标志\0，这个结束标志也要占用一个单元。字符串结束标志‘\0‘是字符串的重要特征。 以下的示例通过多种方式定义了字符数组; 整个字符数组的访问 直接通过数组名对整个字符进行访问 字符数组单个元素的访问 通过数组下标访问字符数组中的单个字符元素，下标从0开始 ;字符串数据类型 需要引用 string库，字符串数据类型有许多的成员函数，如 length, replace等 字符串的定义 以下的示例通过多种方式定义了不同的字符串变量 ; 整个字符串的访问 直接通过字符串变量名对整个字符进行访问 字符串中单个字符的访问 字符串变量可以看作一个字符数组，可以通过下标访问字符串中的单个字符 ;字符串的输入;字符串的输入;字符串的输入;字符串的输入;字符串的输入;字符串的连接;字符串的常用函数;14;问题描述 模拟实现字符串类型的length()/size ()函数，计算输入的字符串长度（可以包含空格）。 函数定义：int MyLength(string srcString) 其中： SrcString：源字符串 返回值：为获取到的字符串长度 ;输入格式 一行字符串 输出格式 一个正整数 输入样例 hello world 输出样例 11 ;17;ASCII码;ASCII码;ASCII码;常规练习 – 职工编号校验;输入格式 一行编号字符串，没有空格 输出格式 如校验码正确，则输出一行，为数字1；如果不正确，则输出两行，第一行为0，第二行为正确的校验码 输入样例 123456789012345672 输出样例 0 7 ;参考代码(1/2);参考代码(2/2);ASCII码;ASCII码;ASCII码;问题描述 输入1个大小写混合的字符串，将其全部转换为大写字符并输出。 输入格式 一行字符串，大小写可混合，可含空格，可含数字字符 输出格式 一行字符串，全部为大写字符，空格和数字字符不转换，原样输出 ;输入样例 Hello World 123 输出样例 HELLO WORLD 123 ;参考代码;ASCII码;ASCII码;常规练习 – 不使用比较运算符对字符串大小进行比较;常规练习 – 不使用比较运算符对字符串大小进行比较;参考代码;36;常规练习 – 使用find函数验证子串;参考代码;常规练习 – 模拟实现字符串的find函数;思路 挪动字符串s2，对准字符串s1的各个 位置；逐一比对字符，判断是否相等 ;参考代码;42;常规练习 – ISBN号码校验;问题描述（2/2） 任务是编写程序判断输入的ISBN号码中识别码是否正确，如果正确，则仅输出“Right”；如果错误，则输出你认为是正确的ISBN号码。 输入格式 只有一行，是一个字符序列，表示一本书的ISBN号码（保证输入符合ISBN号码的格式要求） 输出格式 共一行，假如输入的ISBN号码的识别码正确，那么输出“Right”，否则，按照规定的格式，输出正确的ISBN号码（包括分隔符“-”）;输入样例1 0-670-82162-4 输出样例1 Right 输入样例2 0-670-82162-0 输出样例2 0-670-82162-4 ;参考代码(1/2);参考代码(2/2);常规练习 – 模拟实现substr()函数;常规练习 – 模拟实现substr()函数;50;常规练习 – 删除单词后缀;常规练习 – 删除单词后缀;53;常规练习 – 单词替换;常规练习 – 单词替换;常规练习 – 单词替换;常规练习 – 单词替换;58;常规练习 – 笨小猴的幸运单词;常规练习 – 笨小猴的幸运单词;参考代码(1/2) ;参考代码(2/2) ;提高练习 – 单词统计;输入样例 computer Nurtures computer scientists and highly-skilled computer engineers who will create and exploit knowledge for the new era. Provides an outstanding computer environment. END_OF_TEXT 输出样例 3;参考代码 ;提高练习 – 高精度加法计算;提高练习 – 高精度加法计算;参考代码 ;提高练习 – 高精度减法计算;提高练习 – 高精度减法计算;参考代码(1/2) ;参考代码(2/2) ;提高练习 – 高精度乘法计算;输入样例 12345678987