《心中的丰碑》教学设计.docx

《心中的丰碑》教学设计 《心中的丰碑》教学设计第二课时涟溪完小刘文娟 教学目标：1、有感情地朗读课文，复述课文。 2、感知任长霞的光辉形象。 3、抓住重点语句，感受人们对任长霞的崇敬、缅怀之情。重点难点：1.重点：感知人物的光辉形象 2.难点：理解重点语句的含义及表达作用。 教学方法：引导，探究，交流 教学过程： 一、导入新课 课件出示感动中国2004颁奖词。 问：你们知道这是为谁写的颁奖词吗？对，任长霞。 这节课，我们将进一步走进16课，走近任长霞。 板书课题。 二、初步阅读，整体感知 这么优秀的人民警察，却英年早逝，人们听到这个噩耗，会有怎样的反应呢？现在，我们就去