附件3：实施方案.docx

青年员工职业生涯规划实施方案 (项目用) 本职业生涯规划为中期(五年)规划，规划对象原则上只针对参加工作不满五年的青年员工以及新入职员工，并以各公司项目部为单位展开。为了有序展开这项工作，当前该职业生涯规划仅从项目部门部长以下岗位(不含部长)开始，今后将根据实际 情况逐步覆盖到全部岗位。现将具体实施方案公布如下： 一、职业生涯规划领导小组职责 1.项目领导小组职责 (1)负责执行局、公司相关生涯规划的制度及安排； (2)全面负责青年员工的培养与教育工作； (3)项目领导小组一般由项目领导班子成员和各部门负责人 组成，项目领导小组须为新员工指定职业生涯发展负责人(一般 由各部门负责人担任); (4)定期派人与青年员工实行谈话，并做好谈话记录(表四); (5)负责对职业生涯发展负责人的相关工作实行考核； (6)采取多种形式为青年员工的职业成长提供良好条件。 2.项目部门负责人职责 项目部门负责人是青年员工的直接领导，在职业生涯规划工 作中起主导作用。具体职责如下： (1)在项目领导小组的指导下，具体负责本部门青年员工的 培养与教育； (2)负责指导本部门青年员工制定、修订职业生涯规划方案； (3)负责监督本部门青年员工职业生涯规划计划的落实； (4)负责对本部门青年员工的计划目标完成情况实行考核， 并对青年员工的工作提出指导建议； (5)负责将在青年员工管理过程中发现的问题即时向项目领 导小组汇报，并对项目青年员工职业生涯规划相关工作提出建议。 二、职业生涯规划工作内容 1.职业生涯规划导向阶段 (1)新员工入职三个月之内的期限为职业生涯规划导向期； (2)职业生涯规划导向阶段的目标是，协助新员工适合工作 环境、融入工作团队、理解岗位职责、找寻职业定位。 (3)新员工入职后，应填写《职业生涯规划需求调查表》(表一),项目领导通过调查表理解员工的基本情况和职业意向，为 三个月后的职业生涯规划奠定基础。 (4)试用期间，项目部应通过会议、讲座、培训等多种形式向青年员工介绍企业发展状况、企业文化的理念系统、行为系统和礼仪，要求他们参与生产经营会以及重大施工方案研讨会议，向新员工提供部门以下岗位工作标准，通过轮岗等多种方式协助青年员工在试用期内找到适合自己的岗位，以便在定岗时做到人 岗匹配。 (5)试用期间，项目要协助员工选择适宜的导师，由导师主要负责新员工的职业引导和培养。在青年员工职业生涯中，项目 领导和导师分别起主导和辅助作用。 (6)试用期间，青年员工应主动理解局及所在公司及基本状况、企业文化等情况，将自己的价值观逐步融合到企业价值观中去。要熟悉工作环境，熟知项目岗位设置及相对应岗位工作标准， 在项目领导小组的协助下，初步形成自己的职业发展规划。 (7)试用期(三个月)满结束后，项目部应组织青年员工填 写《职业生涯规划计划表》(以下简称《计划表》)(表二), 经部门负责人审核同意后，作为第一次职业生涯规划计划(在执 行的过程当中可作必要调整)。 2.职业生涯规划实施阶段 (1)新员工入职满三个月不满五年的期限为职业生涯规划实 施阶段。 (2)职业生涯规划实施阶段目标：确定生涯目标、拟定奋斗 计划、发扬企业精神、讲究工作实效。 (3)在本阶段，员工应对主客观条件实行分析，对自己的兴趣、爱好、水平、特点实行综合分析与权衡，并结合企业特点和项目生产经营特点，确定自己的职业意向、职业奋斗目标，提出 个人职业发展规划。 (4)项目人力资源部门应收集新入职青年员工工作特长和专业发展要求，综合平衡后提出初步意见，经项目领导小组批准， 通知本人实施，并报公司人力资源部门备案。 (5)职业生涯规划实施期间，公司人力资源部门应派专人对 项目职业生涯规划管理工作实行指导。 (6)在职业生涯规划实施阶段，青年员工填写《职业生涯规划计划表》满一年后，项目应对上一阶段的职业生涯计划完成情况实行考评，并将考评的结果填写到《计划表》(表二)的指定 位置。工作五年之内的员工每年填写一次《计划表》。 (7)职业水平水平测评是员工职业生涯规划体系的辅助工具和手段。职业水平水平测评主要通过综合测评和员工谈话的方式展开。《员工测评考核表》(表三)可结合单位的绩效考核制度 参考使用。员工谈话记录表(表四)可在日常管理中使用。 3.职业生涯规划持续发展阶段 (1)员工入职五年之后的个人规划为职业生涯规划的持续发展阶段。该阶段不在本次职业生涯规划的范畴内。在持续发展阶 段，员工应对自我提出更高要求，公司和项目给以积极支持。 (2)职业生涯规划持续发展阶段的目标：坚信自己实力、坚 定前行步履、创立独立思维、成就职业目标。 三、职业生涯规划辅助措施 (1)建立试用期岗位轮换制度。在试用期内，项目在协助新员工快速认知项目基本情况的同时，项目领导成员要注重青年员工的职业兴趣，参考员工