高考物理复习备课资料专题一物体的平衡专题一物体的平衡市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

专题整合突破 专题一　物体平衡;定位 五年考情分析;整 合;整合 网络关键点重温;【关键点重温】 ;突破 热点考向聚焦;2.两大思维方法对比;【典例1】 (·全国Ⅰ卷,19)(多项选择)如图,一光滑轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点,另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上物块b.外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态.若F方向不变.大小在一定范围内改变,物块b仍一直保持静止,则(　 　) A.绳OO′张力也在一定范围内改变 B.物块b所受到支持力也在一定范围内改变 C.连接a和b绳张力也在一定范围内改变 D.物块b与桌面间摩擦力也在一定范围内改变;【预测练习1】 (·江苏南通模拟)如图所表示,当风水平吹来时,风筝面与水平面成一夹角,人站在地面上拉住连接风筝细线,则(　 　) A.空气对风筝作用力方向水平向右 B.地面对人摩擦力方向水平向左 C.地面对人支持力大小等于人和风筝总重力 D.风筝处于稳定状态时,拉直细线可能垂直于风筝面;;热点考向二　物体动态平衡 【关键提炼】;【典例2】 (·吉林试验中学二模)如图所表示,三根轻细绳悬挂两个质量相同小球保持静止,A,D间细绳是水平,现对B球施加一个水平向右力F,将B缓缓拉到图中虚线位置,这时三根细绳张力TAC,TAD,TAB改变情况是(　 　) A.都变大 B.TAD和TAB变大,TAC不变 C.TAC和TAB变大,TAD不变 D.TAC和TAD变大,TAB不变;;【预测练习2】 (·江西南昌质检)如图所表示,粗糙水平面上有一固定、粗糙程度处处相同圆弧形框架ABC,框架下面放置一块厚度不计金属板,金属板中心O点是框架圆心,框架上套有一个轻圆环,用轻弹簧把圆环与金属板O点固定连接,开始时轻弹簧处于水平拉伸状态.用一个一直沿框架切线方向拉力F拉动圆环,从左侧水平位置迟缓绕框架运动,直到轻弹簧到达竖直位置,金属板一直保持静止状态,则在整个过程中(　 　) A.沿框架切线方向拉力F逐步减小 B.水平面对金属板摩擦力逐步增大 C.水平面对金属板支持力逐步减小 D.框架对圆环支持力逐步减小;;热点考向三　电磁场中平衡问题 【关键提炼】;【典例3】 (·辽宁大连模拟)在倾角为θ光滑斜面上,放置一段通有电流为I,长度为L,质量为m导体棒a(电流方向向里),如图所表示. (1)若空间中有竖直向上匀强磁场,则磁感应强度B1是多大?;;【拓展延伸】 在“典例3”中,若空间中有平行于纸面匀强磁场,则使导体棒a静止最小磁感应强度B3大小和方向怎样?;【预测练习3】 (·河北邢台模拟)(多项选择)如图所表示,质量和电荷量均相同两个小球A,B分别套在光滑绝缘杆MN,NP上,两杆固定在一起,NP水平且与MN处于同一竖直面内,∠MNP为钝角.B小球受一沿杆方向水平推力F1作用,A,B均处于静止状态,此时A,B两球间距为L1.现迟缓推进B球,A球也迟缓移动,当B球抵达C点时,水平推力大小为F2,A,B两球间距为L2,则(　 　) A.F1F2 B.F1F2 C.L1L2 D.L1L2;;热点考向四　平衡中临界与极值问题　　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 【关键提炼】;【典例4】 (·山东烟台校级模拟)如图所表示,质量为m物体,放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑,对物体施加一大小为F水平向右恒力,物体可沿斜面匀速向上滑行.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当斜面倾角增大并超出某一临界角θ0时,不论水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,试求: ;(1)物体与斜面间动摩擦因数; (2)临界角θ0大小.;;【预测练习4】 (·安徽“江南十校”联考)如图所表示,竖直面光滑墙角有一个质量为m,半径为r半球体均匀物块A.现在A上放一密度和半径均与A相同球体B,调整A位置使得A,B保持静止状态,已知A与地面间动摩擦因数为0.5.则A球球心距墙角最远距离是(　 　);;实战 高考真题演练;;2.[平衡中临界与极值问题] (·全国Ⅱ卷,15)如图,在固定斜面上一物块受到一外力F作用,F平行于斜面向上.若要物块在斜面上保持静止,F取值应有一定范围,已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F20).由此可求出(　 　) A.物块质量 B.斜面倾角 C.物块与斜面间最大静摩擦力 D.物块对斜面正压力;;3.[物体动态平衡] (·全国Ⅰ卷,21)(多项选择)如图,柔软轻绳ON一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳另一端N.初始时,OM竖直且MN被拉直,OM与MN之间夹角为α(α ).现将重物向右上方迟缓拉起,并保持夹角α不变,在OM由竖直被拉到水平过程中(　 　) A.MN上张力逐步增大 B.MN上张力先增大后减小 C.OM上张力逐步增大 D.OM上张力先增大后