九年级化学科粤版下册第六章专题训练一金属活动性顺序的探究及应用.pptx

第六章　金　属专题训练一 金属活动性顺序的探究及应用1．[2021·温州]通过实验可以比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱。下列装置能够达到实验目的的是(　)【点拨】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀硫酸反应，排在氢后面的金属不能与稀硫酸反应。铁球表面有气泡产生，铜球、银球表面无气泡产生，说明三种金属中，铁的金属活动性最强，无法比较铜、银两种金属的活动性强弱，A选项不符合题意；由于铜、银都不能与硫酸亚铁溶液反应，无法比较铜、银两种金属的活动性强弱，B选项不符合题意；由于铁、铜、银都不能与硫酸亚铁溶液反应，无法比较铁、铜、银三种金属的活动性强弱，C选项不符合题意；铁球表面附着一层红色固体，银球表面无现象，而活动性强的金属可以将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，因此可比较出铁、铜、银三种金属的活动性强弱是铁＞铜＞银，D选项符合题意。故选D。【答案】 D返回2．[2022·衢州期末]如图为了测定金属活动性强弱，向打磨过的金属X和金属Y上滴加不同溶液，金属X上①②处均有明显现象，金属Y仅④处有明显现象。据此可以判断金属X、金属Y、铁、银的活动性从强到弱分别为(　)A．X、Fe、Ag、YB．Y、Fe、X、AgC．X、Fe、Y、Ag D．Y、Fe、Ag、XC返回3．已知金属A和B能够发生如下反应：①Zn＋ACl2===ZnCl2＋A，②B＋ZnCl2===BCl2＋Zn，下列说法正确的是(　)A．B可能是金属铝B．ACl2一定是氯化亚铁C．A、B的金属活动性为 ABD．若A为铁，则①反应后溶液的质量一定会增大D返回4．[2021·盐城三模]在实验室中，小明同学为了探究金属与盐溶液的反应规律，将一定质量的某种金属M的粉末放入AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中，实验过程及现象如图所示，结合实验现象判断，小明同学得出的以下结论中错误的是(　)A．加入的金属M一定不是单质铁B．滤渣中一定含有金属MC．滤渣的质量一定大于金属M的质量D．金属M的活动性一定大于铜C返回5．[2022·怀化]现有质量相等的X、Y、Z三种金属，分别放入三份溶质质量分数相等的足量稀硫酸中，X不发生反应，Y、Z在生成物中均显＋2价，Y、Z反应生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，则下列说法正确的是(　)A．X、Y、Z的金属活动性顺序：YZXB．相对原子质量：YZC．完全反应生成氢气的质量：YZD．Y与H2SO4反应的化学方程式：Y＋H2SO4===YSO4＋H2↑D【以练代讲】1．在 －t图像中，可根据曲线的斜率来判断金属活动性顺序，曲线斜率越____(填“大”或“小”)，金属活动性越强。2．平台高低表示金属与酸反应产生氢气的多少，曲线平台越________(填“高”或“低”)，产生氢气的质量越大。大高返回6. 【创新题】[2021·北京西城区二模]用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“明”“和”两个字，露出下面锌板。向“明”字上滴加CuSO4溶液，向“和”字上滴加稀盐酸。下列说法不正确的是(　)A．“明”字上的字迹变红，溶液由蓝色变为无色B．“和”字上产生气泡，溶液变为浅绿色C．“明”字处发生的反应是置换反应D．“和”字处发生反应的化学方程式是Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑B返回7．小明为探究镁、锌、铜、银的金属活动性顺序，设计如下实验流程，依据该流程设计，下面对物质①、②的选择合理的是(　)A．①稀盐酸　②硝酸银溶液B．①稀硫酸　②硫酸锌溶液C．①稀盐酸　②硫酸亚铁溶液D．①稀硫酸　②硝酸镁溶液A返回8．兴趣小组的同学学习了金属的性质后，在实验室找到了一种银白色金属R做如下探究。(1)将金属R投入稀盐酸中，金属表面有气泡冒出。则金属R在金属活动性顺序表中排在氢的________(填“前面”或“后面”)。前面(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱，兴趣小组同学设计下列方案进行实验，请完成下表：猜想验证方法现象结论金属R的活动性比铁___________将金属R投入___________溶液中金属R表面有黑色的物质析出猜想______(填“正确”或“错误”)【点拨】比较金属R与铁的活动性强弱，可以用金属R与亚铁盐溶液进行反应，若R能置换出亚铁盐溶液中的铁，则说明金属R的活动性比铁强，在金属活动性顺序表中，金属R排在铁的前面，反之则说明金属R的活动性比铁弱，在金属活动性顺序表中，金属R排在铁的后面。【答案】强；硫酸亚铁(合理即可)；正确(3)请根据上述的信息，标出金属Fe、R、Cu在下列金属活动性顺序表中的相应位置。①________；②________；③________。CuRFe返回9．[2021·上海节选]某班级研究铁、铜、银的金属活动性，并回收Ag。(1)铁、铜、银中金属活动性最强的是__________。铁(或Fe)(2)Cu与AgNO3溶液反应的化学