中图版八年级地理下册第七章认识国家世界主要国家课例分析课件.pptx

;3．认识国家 ●运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、范围、领土构成和首都；选择与该国地理位置差异明显的国家，比较它们纬度位置和海陆位置的差异。 ●运用地图和相关资料，描述某国家突出的自然地理特征。 ●运用地图和相关资料，说出某国家人文地理主要特点及其与自然地理环境的联系。 ●运用地图和相关资料，联系某国家的自然地理环境特点，结合实例简要分析该国因地制宜发展经济的途径。 ●运用地图和相关资料，简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训。 ●结合实例，简要说明一个国家对某地自然环境的改造活动对其他地方自然环境的影响。 ●结合某国家的实例，简要说明该国家与其他国家在经济社会等方面的联系及其意义。;情境 精心创设 教学情境， 多样教学 任务活动;寻找主要专题，构成课程思路;国家地理位置对自然环境和文化塑造的影响 国家人口分布受自然环境的影响和人文发展 国家人文活动与自然环境的联系到全球视角;;亚洲地形特征及对河流的影响;欧洲西部-欧洲东部、北亚地形特征及对气候的影响;130°; 日本从北到南约有2600多座温泉，有7.5万家温泉旅馆。据悉，每年日本约有1.1亿人次使用温泉，相当于日本的总人口数。因而，日本有“温泉王国”的美称。 各地几乎都有有名的温泉，对日本人来说泡温泉是一种享受，更是生活中必不可少的一部分—“汤”文化。;;;;;利根川;俄罗斯;;小结：;汤加海底火山喷发;情境中对比分析 过程中方法迁移 矛盾中增补因素 完善中全面认知;情境探究引领学习;情境探究引领学习;130°;图说·薰衣草;;中国大豆;;;;聚焦重点应用落实—有对比 情境创设问题引领—连续性 自主学习 区际联系全球视角—有情怀;谢谢！