人教版小学六年级数学下册《选择购物方案》教学设计.docx

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2023-03-20 发布于广东
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人教版小学六年级数学下册《选择购物方案》教学设计选择购物方案教学设计教学目标： 1、通过解决购物中的折扣问题，使学生进一步巩固折扣的计算方法，能理解并正确计算不同优惠形式的折扣。 2、通过两种不同优惠形式的对比，使学生经历综合运用所学知识解决稍复杂的折扣问题的过程，培养学生分析问题、解决问题的能力。3、使学生感受百分数在生活中的应用，体会数学学习的价值，激发数学学习兴趣。教学重点：理解购物中的多种优惠形式，并正确计算出优惠后的金额。教学难点：理解“满100减50”与“五折”的区别。教学过程：（一）复习旧知，引入新课师：“一件物品打九折出售”表示什么意思？生：表示按原价的90%