记叙文阅读写作手法复习用.pptxVIP

有“法”可依 有“技”可循;一、什么是写作手法（写法） 是作者为表情达意而采取的有效艺术手段。写作技巧受限于作者的世界观、艺术观，同时又作用于他的写作实践，为写作活动服务。;【梳理知识 查漏补缺】;二、写作手法的分类: 1、表达方式：记叙（叙述）、说明、 议论、描写、抒情。 2、修辞手法：比喻、拟人、夸张、 对偶、排比、反复、反问、设问、 引用等。;3、结构手法：过渡、照应、详略、 衔接、悬念、铺垫、伏笔、线索等。 4、表现手法：联想、想象、象征、 渲染、类比、烘托、衬托、对比、 扬抑（欲扬先抑和欲抑先扬）、讽刺 托物言志、动静结合、虚实相生、 开篇点题、卒章显志、借景抒情、 以小见大等。 ;三、写作手法的作用: （一）表达方式的作用 1、记叙：交待背景，为下文作铺垫。 记叙的顺序及其作用 顺叙：使人物、事件的叙述有头有尾、脉络清楚，有 较强的时空层次性。 倒叙：是把事件的结局或其发展过程中的某一重要断 面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺 序写。 作用：避免叙述的平板单调，使情节曲折；造成悬念， 吸引读者，增强文章的生动性；使文章内容对比鲜明， 突出中心。;插叙：是在人物事件原定的叙述线索适当的地方， 插入某些情况的介绍，交代某些关系，或对某些 矛盾作侧面说明。 作用：对情节起补充、衬托作用，使文章内容充实， 结构紧凑；引出下文，为下文做铺垫；丰富形象， 突出中心，使读者感到有张有弛，活泼轻松。 补叙：也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对 前边说的人或事作一些简单的补充交代。 作用：起补充、丰富、深化叙述的作用，使叙事更严 谨，有时也起到突出强调的作用。 注：补叙通常是中心事件的有机组成部分，文章的关 键之处没有补叙，故事情节上就会出现漏洞，令人不 解。和插叙的区别是补叙大多都无情节，前后不必有 什么过渡的话。;2、说明：记叙文中的说明是记叙中的补充交代，一 般要求文字简明扼要。作用是详细、科学、准确地介 绍事物以突出事物特征，表现人物形象。 3、抒情：抒发真挚深沉的情???，表达作者的观点， 引发读者的感情共鸣；渲染气氛，增强文章的感染力。注：抒情按照方式分为直接抒情和间接抒情。 直接抒情的作用 感情表达较为强烈，有利于作者情感的抒发；引发读 者共鸣，便于读者理解；增强文章的感染力，突出中 心。 间接抒情的作用 含蓄而深沉地表达出作者的情感，耐人寻味。;4、描写：逼真传神、生动形象，使读者如见其人、 如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 注： 描写按照对象分为人物描写、环境描写、场面描写 和细节描写 按照角度分正面描写（直接描写）和侧面描写（间 接描写） 按照特征分为白描和细描。 人物描写分为外貌描写、语言描写、动作描写、 神态描写和心理描写。 环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。;【人物描写的作用】 语言描写：直接表现人物思想、品质和性格特点；揭 示人物的身份与社会地位；预示并推动故事情节的发 展；反映作品的主题与时代特点。 心理描写：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感 情；塑造人物形象，刻画人物性格；深化作品主题。 外貌描写：表现人物的身份、地位；刻画人物性格； 表现人物的精神面貌。 动作描写：显示人物内心世界；刻画人物性格；表现 变化的姿势、感情或者态度；创造生动的画面和活跃 的场景。 神态描写：反映人物内心世界，刻画人物性格，表现 人物品质。;【环境描写的作用】 自然环境的作用：1、交代故事发生的时间、地点，为人 物活动提供具体的背景；2、渲染气氛；3、烘托人物心理和人物形象，抒发人物情感；4、推动故事情节的发展，为下文作铺垫；5、突出某种环境特点，为中心服务。 社会环境的作用：交代时代背景、社会习俗、思想观 念和人与人之间的关系。 场面描写的作用：塑造人物，表现主题，渲染气氛， 烘托事物。 细节描写是抓住生活中的细微而又具体的典型情节， 加以生动细致的描绘。 作用：刻画人物性格，丰满人物形象，连接故事情节， 丰富作品内涵等；生动的细节描写，有助于折射广阔 的生活画面，表现深刻的社会主题。 ;正面描写的作用：对准描写对象进行刻画，感知人物 的言谈举止、音容笑貌和环境的规模、事件的气氛等。 侧面描写的作用：更能突出主体事物的特征，表现人 物、性格、心理；使所描绘的对象更为鲜明，使主题 深刻、耐人寻味。 白描的作用：让被描写的对象主体突出，简洁明了， 准确传神；给读者留下丰富的想象和再创造空间； 烘托气氛，表现力强，增强文章的感染力。 细描的作用 具体生动地表现人物或事物形象，更好地表现主旨； 感染力强，使人能身临其境，给读者留下深刻印象。;5、议论：增强文章表达效果，提高战斗性；明确文 章主题,揭示蕴含的思想意义；贯通文脉紧凑篇章结 构。 叙议结合的三种方式