诊改视角下高职课程质量标准设计及应用研究-来源：校园英语（第2021034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-20 发布于四川
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诊改视角下高职课程质量标准设计及应用研究-来源：校园英语（第2021034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年34期总第578期诊改视角下高职课程质量标准设计及应用研究文/甘雯【摘要】对接国家标准，突出校本特色，构建校级层面的课程质量标准是实施课程诊断与改进工作的基础。以全面性与差异性相结合、定量与定性相结合、可操作性、导向性等为基本原则，从指标体系设计、指标权重与观测点赋值、观测点质量指标与等级、课程质量评价方式四个维度展开课程质量标准设计与研制工作。【关键词】诊改；课程质量标准；高职