- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年02期总第546期
核心素养下初中英语学困生转化策略分析
文/邵红红
【摘要】在核心素养教育大背景下,如何对初中英语学困生进行转化引起大家的格外关注。社会的进步带动着教育
的发展,在核心素养背景下如何构建初中英语学困生转化课堂是人们关注的热点话题。“转化”二字从字面意思来理解
就是让初中英语教学变得更加适应学生的发展。本文从初中英语学困生的成因和初中英语学困生的转化策略两方面来探
究,目的是为了解决当下初中
您可能关注的文档
- 基于移动学习和在线学习的开放教育ESP探究-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 中职英语课堂教学中情感教学策略的运用-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 项目教学法在中职英语教学中的模式分析-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 运用Hot Potatoes软件轻松制作远程在线英语试题——以《理工英语4》形成性考核试题为例-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的中职英语课外阅读教学尝试-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于微课的高职英语翻转课堂教学设计策略分析-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 程序性知识在英语口语中的应用探讨-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 翻转课堂模式下高校英语听力教学的思考与实践-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探索高职英语教学中的感恩教育-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 积极心理学视角下的高职英语教学改革与创新方法探究-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)