- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年19期总第563期
研究性学习在大学英语后续课程教学中的应用
文/强 萍
【摘要】研究性学习在大学教育中是一种非常重要的教学理念,当前大学教学模式更加偏向于深入性研究,学习方
面侧重于对知识内容的深入钻研。当前大学教育的发展应当以研究为主,进行更加深入的知识观与课程观改革,在提升
学生研究能力的同时,培养学生在英语后续课程中的研究能力,从而有效提升大学生的研究水平。
【关键词】研究性学习;大学英语
您可能关注的文档
- 综合英语中长难句的分析和教学策略——以《新标准大学英语综合教程3》为例-来源:校园英语(第2021019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 以“产出导向法”为导向进行英语专业听力教学-来源:校园英语(第2021019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 自然教学法在大学英语教学中的应用-来源:校园英语(第2021019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于基于产出导向法的大学英语口译教学思考-来源:校园英语(第2021019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析大学生英语自主学习能力的培养-来源:校园英语(第2021019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语教学中的“学习者自主”问题研究-来源:校园英语(第2021019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语翻译学习中的文化因素分析-来源:校园英语(第2021019期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语多源文本阅读教学的实践探究-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 鹰架理论在小学英语写作教学中的应用——以主题写作Come to My Party为例-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探讨USE教学模式在农村初中英语听说课中的运用-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)