- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文科研究·教学创新
教学创新
教学创新
教学创新
您可能关注的文档
- 搭建思维支架指向深度学习-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- 设计语文综合学习活动的实践与思考-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- 让探究活动在数学留白中延伸-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- 家校融合促发展,德溢芬芳爱满园——南宁市凤翔路小学家校共育“君子文化”的探索-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- 创新型家校融合合作模式的建构与实践——以南宁市凤翔路小学为例-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- 君子文化融入学校德育的实践-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- “规范化、常态化、有效化”家长委员会运行机制的探索-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- 亲子活动与班级文化融合的实践-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- 新时代家校沟通的方法-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
- 融合型家长学校的创新与实践-来源:广西教育(义务教育)(第2020003期)-广西教育杂志社.pdf
文档评论(0)