- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年22期总第566期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
巧用网络资源提高小学生英语口语能力
文 / 邵慕华
【摘要】在小学英语教学的过程中培养学生的口语能力,将会对学生良好学习习惯的培养,以及核心素养的培育产
生积极的补充作用。英语教师更应合理地运用网络资源以及各种各样的教学App来对学生进行更加科学的口语训练,通过
课堂训练、课下延伸,以及教学评价等诸多形式来对学生的英语口语练习情况进行综合性的点评,帮助学生发现问题、
解决问题,才
您可能关注的文档
- 以就业需求为导向的高职英语微课教学-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 理工类高职院校中国传统文化英语输出能力培养探究-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 职业学校英语线上线下混合式教学实践研究-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 加强移动学习平台建设提升大学英语阅读教学实效性-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学英语翻译理论的多维度诠释及实践应用-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 混合式小组合作学习模式在大学英语教学中的应用-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 信息化背景下高职英语应用文写作教学新策略探讨-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 融入STEAM 理念的小学英语活动探索-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探索在初中英语阅读教学中学生思维能力的提升途径-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的初中英语深度学习策略研究-来源:校园英语(第2021022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)