先读后写——高中英语读后续写教学策略漫谈-来源：校园英语（第2021019期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-20 发布于四川
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先读后写——高中英语读后续写教学策略漫谈-来源：校园英语（第2021019期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年19期总第563期先读后写——高中英语读后续写教学策略漫谈文/陈文琴【摘要】高中生在完成当下的高中英语写作任务时存在着形形色色的问题和压力，无法恰当使用严谨的语法，词汇量少，句式干瘪，缺乏变化。同时，作文中的思想含量少，常常呈现人云亦云的状态。究其原因，是因为学生的内在积累比较少，不善于阅读英文文章，也不善于汲取所读文章中的养分，将其转化为自身的内在营养。为此教师要使用好先读后写的教学策略