有余数的除法数学PPT课件.pptx

有余数的除法 小学数学二年级课件 教学目标 01 1、理解整除的意义； 2、会用竖式计算有余数的除法； 教学目标 教学重点 02 1、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 2、解决实际问题的能力。 教学重点 教学过程 03 情景导入 1、理解整除的意义； 2、会用竖式计算有余数的除法； 情景导入 每6只穿一串，正好穿成5串。 30÷ 6=5（串） 情景导入 每7只穿成一串，能穿4串，还剩2只 30÷7=4（串）……2（只） 情景导入 30÷7可以写成竖式计算 探索新知 有余数的除法 用竖式计算 5 4 0 2 5 3 5 5 7 3 5 3 探索新知 用竖式计算 20÷5= 24÷6= 探索新知 2 4×( ) ﹤22 ( )内最大能填几？ 5 根据乘法口诀：四五二十 读作：22除以4商5余2. 5 探索新知 计算时要认真，商要对着被除数的个位 探索新知 这几题计算正确吗？ √ × × 教学过程 04 教后练习 教后练习 在 里最大能填几？ 感谢您的聆听 小学数学二年级课件