- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年19期总第563期
英语核心素养视角下的阅读教学活动设计
文/冯佳男
【摘要】为提升学生的阅读能力,并且使学生通过阅读发展语言技能,同时发展学生的文化意识,构建良好的思维
品质,提高学习能力,为真实语境下的交际打好基础,笔者结合布鲁姆在认知领域的教学目标分类,以及课程标准对教
师教学的要求,将阅读活动分为学习理解型活动、应用实践型活动、迁移创新型活动,以期初步构建阅读教学的范式,
促进学生核心素养的发展。
您可能关注的文档
- 小学英语高效课堂构建思考-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语“分层教学,分类指导”法教学分析-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈高考英语七选五中学生存在的问题以及解决办法-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “多视角”文本解读在小学英语阅读教学中的运用-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈核心素养视域下的初中英语写作指导教学-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈乡村小学低段英语口语的有效教学-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 网络环境下初中英语课程有效性教学设计与研究-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语句型句式教学策略-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 论高中学生英语写作中语用失误的分析及对策研究-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “科学思维课堂”构建的实践策略——以英语学科为例-来源:校园英语(第2021002期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)