以深层理解为基，提升读后续写能力——以2020年新高考全国I卷读后续写为例-来源：校园英语（第2021034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-20 发布于四川
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以深层理解为基，提升读后续写能力——以2020年新高考全国I卷读后续写为例-来源：校园英语（第2021034期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2021年34期总第578期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究以深层理解为基提升读后续写能力， ——以2020 年新高考全国I 卷读后续写为例文/宋立泽宋言【摘要】新高考、新题型，对学生的“理解”能力提出了新的要求。四选一的“理解”模式，无法深度理解文本所表达的情感，而情感共鸣是续写文本的重要基础。本文以2020年新高考全国I卷为例，通过对文本中的深度解读，即以人物描写、语言描写的