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2021年34期总第578期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养路径探究
文/田 甜
【摘要】语言可以传承文化,作为文化传递的载体,每一种语言都会随着使用民族的发展不断丰富语言的文化内
容,学生学习非母语语言存在不小的障碍,这与学生没有掌握语言背后的文化有一定关系。为提高学生英语应用能力、
理解能力,教师需要采用科学方式提高教学的有效性,通过多样化的操作手段提高课堂教学效率,培养学生形成跨文化
意识。很多高中英语
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