从二语习得的输入与输出理论来谈如何提高本科生的英语口语交际能力-来源：校园英语（第2019037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-21 发布于四川
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从二语习得的输入与输出理论来谈如何提高本科生的英语口语交际能力-来源：校园英语（第2019037期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年37期总第477期从二语习得的输入与输出理论来谈如何提高本科生的英语口语交际能力文 / 高翠峰【摘要】语言的学习本来就是语言的输入与输出这样一个循环往复的过程。输入和输出是外语学习的两个终端行为，本文在客观地介绍了Krashen的输入假说和Swain的输出假说后，分析了在校本科生英语口语交际能力弱的原因之后，着重探讨了两者对提高本科生英语口语交际能力的启示。【关键词】语言输入；语言输出