大学物理实验光电效应法测普朗克常量 h讲义.docx

光电效应法测普朗克常量 h （本文内容选自高等教育出版社《大学物理实验》） 1905 年，年仅 26 岁的爱因斯坦（A.Einstein）提出光量子假说，发表了在物理学发展史上具有里程碑意义的光电效应理论，10 年后被具有非凡才能的物理学家密立根（Robert Millikan）用光辉的实验证实了。两位物理大师之间微妙的默契配合推动了物理学的发展，他们都因光电效应等方面的杰出贡献分别于 1921 年和 1923 年获得诺贝尔物理学奖金。 光电效应实验及其光量子理论的解释在量子理论的确立与发展上，在揭示光的波粒二象性等方 面都具有划时代的深远意义。利用光电效应制成的光电器件在科学技术中得到广泛的应用，并且至今还在不断开辟新的应用领域，具有广阔的应用前景。 本实验的目的是了解光电效应的基本规律。并用光电效应方法测量普朗克常量和测定光电管的光电特性曲线。 实验原理 当光照在物体上时，光的能量仅部分地以热的形式被物体吸收，而另一部分则转换为物体中某些电子的能量，使电子逸出物体 面，这种现象称为光电效应，逸出的电子称为光电子。在光电效 应中，光显示出它的粒子性质，所以这种现象对认识光的本性，具有极其重要的意义。 光电效应实验原理如图 8.2.1-1 所示。其中 S 为真空光电管，K 为阴极，A 为阳极。当无光照射阴极时，由于阳极与阴极是断路，所以检流计G 中无电流流过，当用一波长比较短的单色光照射到阴极 K 上时，形成光电流，光电流随加速电位差U 变化的伏安特性曲线如图 8.2.1-2 所示。 光电流与入射光强度的关系 光电流随加速电位差 U 的增加而增加，加速电位差增加到一定量值后，光电流达到饱和值和 值 I ，饱和电流与光强成正比，而与入射光的频率无关。当U= U -U 变成负值时，光电流迅速减 H A K 小。实验指出，有一个遏止电位差Ua 存在，当电位差达到这个值时，光电流为零。 光电子的初动能与入射频率之间的关系 光电子从阴极逸出时，具有初动能，在减速电压下，光电子逆着电场力方向由 K 极向 A 极运动。当U=Ua 时，光电子不再能达到A 极，光电流为零。所以电子的初动能等于它克服电场力作用的 功。即 1 mv 2 2 ? eU a （1） 根据爱因斯坦关于光的本性的假设，光是一粒一粒运动着的粒子流，这些光粒子称为光子。每一光子的能量为? ? hv ，其中 h 为普朗克常量，ν 为光波的频率。所以不同频率的光波对应光子的能量不同。光电子吸收了光子的能量 hν 之后，一部分消耗于克服电子的逸出功 A，另一部分转换 为电子动能。由能量守恒定律可知 1 hv ? mv 2 ? A 2 式（2）称为爱因斯坦光电效应方程。 （2） 由此可见，光电子的初动能与入射光频率 ν 呈线性关系，而与入射光的强度无关。 光电效应有光电存在 实验指出，当光的频率v ? v 时，不论用多强的光照射到物质都不会产生光电效应，根据2式），（ 0 0v ? A ，ν 称为红限。 0 0 h 爱因斯坦光电效应方程同时提供了测普朗克常量的一种方法：由式（1）和（2）可得： 0hv ? eU ? A ，当用不同频率（ν1，ν2，ν3，…，νn）的单色光分别做光源时，就有 0 hv ? eU ? A 1 1 hv ? eU ? A 2 2 ………… hv ? eU ? A n n 任意联立其中两个方程就可得到 e(U ? U ) h ? i j v ? v i j  （3） 由此若测定了两个不同频率的单色光所对应的遏止电位差即可算出普朗克常量 h，也可由ν-U 直线的斜率求出 h。 因此，用光电效应方法测量普朗克常量的关键在于获得单色光、测得光电管的伏安特性曲线和确定遏止电位差值。 实验中，单色光可由水银灯光源经过单色仪选择谱线产生。水银灯是一种气体放电光源，点燃稳定后，在可见光区域内有几条波长相差较远的强谱线，如表 8.2.1-1 所示。单色仪的鼓轮读数与出射光的波长存在一对应关系，由单色仪的定标曲线，即可查出出射单色光的波长（有关单色仪的结构和使用方法请参阅有关说明书），也可用水银灯（或白炽灯）与滤光片联合作用产生单色光。 表 8.2.1-1可见光区汞灯强谱线 波长/nm 频率/1014Hz 颜色 579.0 5.179 黄 577.0 5.198 黄 546.1 5.492 绿 435.8 6.882 蓝 404.7 7.410 紫 365.0 8.216 近紫外 为了获得准确的遏止电位差值，本实验用的光电管应该具备下列条件： 对所有可见光谱都比较灵敏。 阳极包围阴极，这样当阳极为负电位时，大部分光电子仍能射到阳极。 阳极没有光电效应，不会产生反向电流。 暗电流很小。 但是实际使用的真空型光电管并不完全满足以上条件。由于存在阳极光电效应所引起