部编版道德与法治五年级上册第三单元《我们的国土 我们的家园》大单元作业设计 (3).docx

乐享双减 趣游九州 人教版五年 级道德与法 治上册 第三单元作业设计 1 为 什 么 我 的 眼 里 常 含 泪 水， 因 为 我对这土地爱得深沉 … … —— 艾青《我爱这土地》 1 一、 一、 单元信息........................................................................................... 1 二、 单元分析........................................................................................... 2 (一) 课标要求...................................................................................2 (二) 教材分析.................................................................................2 (三) 学情分析...................................................................................3 三、 单元学习与作业目标.......................................................................3 (一) 单元学习目标.........................................................................3 (二) 单元作业目标...........................................................................4 四、单元作业设计思路.............................................................................5 五、课时作业............................................................................................. 5 (一) 第 6 课 我们神圣的国土........................................................ 6 (二) 第 7 课 中华民族一家亲...................................................... 10 六、 单元质量检测作业...........................................................................30 (一) 单元质量检测内容.................................................................30 (二) 单元质量检测作业属性表.................................................... 34 目 录 1 五年级道德与法治上册第三单元 《我们的国土 我们的家园》作业设计 合肥市屯溪路小学滨湖校区 李琳 宋洁 徐静 一、单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 道德与 法治 五年级 上学期 人教版 第三单元 《我们的国土 我们的家园》 单元 组织 形式 团自然单元 重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 第 6 课《我们神圣的国土》第一课时 P44-47 辽阔的国土 2 第 6 课《我们神圣的国土》第二课时 P48-51 好山好水好风光 3 第 6 课《我们神圣的国土》第三课时 P52-53 一方水土 一方生活 4 第 7 课《中华民族一家亲》第一课时 P54-58 中华民族大家庭 各民族谁也离不开谁 5 第 7 课《中华民族一家亲》第二课时 P59-61 互相尊重 守望相助 1 二、单元分析 (一) 课标要求 本单元的编写依据是《品德与社会课程标准》中主题五“我们的国家”第 1 条“知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。知道台湾是我国不 可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯”，第 2 条“知道我国是一个统一的 多民族国家，各民族共同创造了中华民族的历史和文化。了解不同民族的生活习 惯和风土人情，理解和尊重不同民族的