米的认识冀教版数学二年级下册PPT课件.pptx

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冀教版 数学 二年级 下册米的认识厘米、分米、米1 用直尺测量黑板的长情境导入用尺子测量太不方便啦! 量比较长的物体或距离通常用“米”作单位什么是比较长的物体或距离呢?探究新知 米尺和折尺的长度都是1米。测量工具米尺折尺卷尺 再次测量黑板的长度。 将卷尺0刻度对准一端,沿着黑板底部拉直,末端的刻度是2m,说明黑板长2米。将米尺0刻度对准一端,沿着黑板底部放正,做好标记,0刻度最准标记。 拿一把尺,看看1米有多长。我们周围的东西哪些东西的长度大约是1米?一庹(tuo)√ 看一看米尺上有多少个1厘米。米尺上有100个1厘米的小格1米=100厘米或1m=100cm 量比较长的物体或距离,通常用“米”作单位。1米 = 100厘米 或者 1m = 100cm 填上合适的单位。一棵大树高5( )一个铅笔盒长18( )一根跳绳长2( ) 大客车长6( ) 一根蜡笔长8( ) 红红高132( )米厘米米米厘米厘米课堂练习 填空。1米=( )厘米100厘米-50厘米=( )厘米18米+43米=( )米1005061 把三根8米长的绳子连在一起,连接处共用去了1米,连接好的绳子有多长?3×8=24(米)24-1=23(米)答:连接好的绳子长23米。 量比较长的物体或距离,通常用“米”作单位。1米 = 100厘米 或者 1m = 100cm这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结 同学们下课啦!

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