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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年21期总第461期
高中英语阅读教学中的 读后续写 微探
“ ”
文/季峥嵘
【摘要】在高中英语阅读教学中融入“读后续写”,能有效的提高教学效率。在具体的课堂教学中,教师在阅读环
节增加一项“续写”环节,实现“读”与“写”的有机结合,使课堂更加灵活,提高学生的思维灵活度,同时大大提升
高中英语课堂的教学质量。
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