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语文新课标实践:基于大单元任务群的《汤姆索亚历险记》教学设计
一.文本教学解读
本单元属于 “整本书阅读”学习任务群。结合单元内容和语文要
素,学生在单元学习中需要理解的大概念是:选择阅读适宜译本的外
国文学名著可以促进整本书阅读经验的积累;参与读书共同体可以借
鉴有益的阅读经验。单元核心学习任务设计为:推荐一本自己最喜欢
的书,撰写作品梗概,并在班 好书推荐活动中进行交流展示,班
内投票选出最受欢迎的少儿读物,组织“同读一本书”主题读书会。
本文作为单元内的一篇略读课文,重点是引导学生在阅读实践活动中,
自觉运用学过的阅读方法
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