大学学院班主任考核制度.doc

PAGE PAGE 1 XXXX学院班主任考核制度 班主任工作考核每学年进行一次，由学院分管学生工作的院领导为组长的班主任考核工作领导小组。考核采取学习成绩、学生评议与学院考核等相结合的办法进行。 一、班主任工作职责 （一）开展思想政治教育。贯彻党的教育方针，开展党的基本路线、爱国主义、集体主义、社会主义核心价值体系、安全法制、诚信等教育，引导班级学生树立正确的世界观、人生观、价值观； （二）开展班风、学风建设。指导开展班级文化建设、学风建设和党团建设，教育引导学生树立正确的学习目标，帮助学生树立专业意识与专业思想，指导学生制定专业学习规划，培养严谨求实的学习态度，提高学习的自觉性和主动性，形成良好的班风、学风； （三）掌握学生思想动态。深入课堂和宿舍，全面了解学生思想、学习和生活情况，经常与学生交流，关心关爱学生，做学生的良师益友；与家长建立联系制度，并及时反馈学生在校情况； （四）选拔和培养学生干部。做好所带班级学生干部的选拔、培养工作，指导班级团支部、班委会抓好班级建设，指导所带班级学生发挥自我教育、自我管理、自我服务的作用； （五）做好班级学生日常管理与服务工作。负责班级课堂、班级宿舍、班级年度综合测评、评优评奖、推优入党、学生资助、心理健康教育、毕业生就业等班级事务管理和服务工作；规范学生日常行为，及时、妥善处理学生其他有关事项； （六）积极参加相关培训和会议；做好班主任工作总结，认真填写班主任工作手册； （七）完成学校和院（系）交办的其他工作。 二、考核内容 （一）非毕业班 1.学习成绩：以班级挂科人次占班级总人数的比率作为该考核项目的评分标准，该评价结果占总考核成绩的50%； 2.学生评议：以调查问卷的形式，调查本班学生对班主任工作的，满意程度，该评价结果占总考核成绩的20%； 3.学院评价：即学院对班主任工作任务的完成情况进行评价，该评价结果占总考核成绩的30%。 （二）毕业班 1.考研率：毕业班学生考研率要求达到50%，该项工作的达标情况评价结果占总考核成绩的20%； 2.就业率：毕业班学生就业率要求达到95%，该项工作的达标情况评价结果占总考核成绩的20%； 3.学习成绩：以班级挂科人次占班级总人数的比率作为该考核项目的评分标准，该评价结果占总考核成绩的20%；后进生转化率要求达到100%，该项工作的达标情况评价结果占总考核成绩的10%； 4.学生评议：以调查问卷的形式，调查本班学生对班主任工作的，满意程度，该评价结果占总考核成绩的10%； 5.学院评价：即学院对班主任工作任务的完成情况进行评价，该评价结果占总考核成绩的20%。 三、学生评议 考核小组指导班主任所带班级学生数的40%，由学生班长、团支部书记为代表，负责组织本班学生对班主任工作进行测评。从以下几方面进行评议： 1.热爱本职工作，关心爱护学生，了解学生，做学生的良师益友； 2.有较高的思想政治素质和道德品质，以身作则，为人师表，与学生关系融洽，在学生中威信高； 3.善于听取学生意见，注重工作方式方法，具有较强的组织、管理、协调能力； 4.能结合学生特点，组织学生开展形式新颖、生动活泼、寓教于乐的政治理论学习、思想政治教育和安全纪律教育及文体活动，效果良好； 5.能够经常深入学生课堂、学生宿舍，与学生谈心，了解学生的思想动态、成长经历、个人爱好等基本情况； 6.指导学生制定文明修身计划，开展文明修身活动，注重学生综合素质的培养和提高；学生班级、宿舍关系融洽，宿舍卫生状况良好； 7.经常组织学生召开学习经验交流会、学风建设座谈会，及时解决学风建设中存在的困难和问题；教育引导学生端正学习态度，改进学习方法，提高学习效率；做好后进生的转化工作，效果明显； 8.经常与任课教师联系，了解学生课堂学习情况，反馈学生听课意见，及时解决“教”与“学”中的沟通问题； 9.加强对违纪学生的教育，及时做好受处分学生的思想工作，教育学生端正态度，提高认识，真正达到教育学生的目的； 10.关心贫困生的生活困难和心理困难，教育引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，正确对待各方面挫折；公正、公平地做好学费减免、困难补助等困难学生资助工作； 11.综合测评、奖学金评定及各项评优工作，公开、公正、公平，学生反映良好； 12.班干部选拔、任用程序规范、公开、公正、公平； 13.积极开展就业指导工作，使学生了解就业礼仪、面试技巧等有关知识，教育学生树立正确的就业观。 四、学院考核 学院成立考核工作领导小组，从以下方面对班主任工作进行考核。 1.工作积极主动，踏实认真，有强烈的责任感；工作有计划，有总结，思路清晰，目标明确，重点突出； 2.开展班级思想政治教育。贯彻党的教育方针，开展党的基本路线、爱国主义、集体主义、社会主义核心价值体系、安全法制、诚信等教育，引导班级