初中音乐教师期末工作总结.docx

初中音乐教师期末工作总结 【初中音乐教师期末工作总结一】 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一， 是人类通过特定的音响结构实现思想和感情表现与交流的必不可 少的重要形式。我作为初中音乐教师，我感到十分幸福。用艺术 的眼光来感悟生活感悟音乐。本学期即将结束，现将这一学期的 教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益 求精。 stron 一、课堂教学 20**月 15 日---8 月有幸参加我市对中小学音体美教师在运城学院培训的学习。在音乐教学专业学习中让我有所提高，也感到十分快乐和充实。对我这学期的音乐教学工作也有了新鲜的艺术创新和改变。今年我担任初二 4 个班和初一 7 个班的教学工作。自我感觉比起同仁一下储存很多方面的音乐教学工作和音乐知识。 在课堂教学中始终坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育来陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律 动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音 乐，并在一定基础上创造音乐。 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途 径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与 审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展， 具有不可替代的作用。还使初一新生进入初中阶段的孩子们，认 识初中的音乐欣赏课，还加入了一项让学生了解电影音乐和音乐 鉴赏及音乐乐理初级知识，同时表达自己艺术见解的实践活动， 这也使学生的能力得到了锻炼。同时在学习唱歌和欣赏音乐的同 时，使学生们认识到集体活动及艺术活动的紧密性。 在教学过程中，本着让学生从要我学----我想学 我要学 这一过程进行转变。为了达到这个目的，首先对教材的目标进行 了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容 进行合理的取舍，安排了本学年的教学计划，精心编写了各个年 级各个课时的教案和导学案，配合学校强势推进教学改革。在具 体的教育教学中，我一方面在教学模式上采用一些适时有效的设 问，启发、引导学生积极思考; 另一方面通过大量的实物展示与课件相结合，吸引学生注意 力，充分调动学生学习的积极性与学习兴趣，从而达到课堂教学 实效性。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式 使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意 力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课 堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点 燃学生的求知火焰。 在本学期中在与我初中柴东轩主任的一次教学工作的谈话， 使我有所触动，让我必须敞开心扉，大胆突破改进。使我认识到 自己在学校领导的心中的形象和感觉，及专业不对口的情况。经 过从毕业到现在，几年的边学习边教学使我认识到，我要不断的 学习挑战自我在教学工作的改进。 二、课堂管理 音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素质与审美能力，增进身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展， 具有不可替代的作用。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。 在不同的教学阶段，我根据学生身心发展规律和审美心理的 特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培 养学生的学习兴趣。重视教学内容与学生的生活经验相结合，加 强音乐与社会生活的联系。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评 力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他 们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃 无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有幽默力 量运用不够。 探索灵活多样的教学形式：在教学形式方面我认真地进行了 探索，通过这些形式，活跃了课堂气氛，提高了学生的学习兴趣。(1)、创设情境，激发学生学习兴趣。《新课标》指导下的教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生 学习的兴趣。(2)、紧密联系生活实际。音乐源于生活。在教学中， 我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找音乐题材，让教 学贴近生活，让学生在生活中听到音乐，感受到音乐。(3)、开展 实践活动，培养学生的创新素质。 stron 三、课外活动及其他教学工作 我认为，每一个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐， 享受音乐的兴趣，参与各种音乐活动，表达个人的情智。所以， 本学年我在教学中创造生动活泼、灵活多样的教学形式，为学生提供发展个性的可