在中考语文教学总结：一人撑一片天-折东风第一枝.pdfVIP

就实而言，我们自觉并未多做什么，只是尽了本分而已。如果一定要我们承认我们的 成绩，一定要我们谈出点什么，我愿说，回忆那些已过去的日子，我心里有的更多的是感 念，感念每一个人。这个成绩是很多人用心努力的结果。教研员、学校各层领导，班主任、 家长……没有他们，就没有我们的成绩。也感念工作、感念时光――为了孩子们的未 来――也是我们的幸福，为了这共同的理想而做的那些工作，那些我们肯为之付出的时间 和精力，还有那些不断的收获和不少的失去……一句话，在中考教学的路上，我们，一人 撑一片天，折东风第一枝。 一、能顺利地展开复习，全靠上级统筹安排。（一）区里教研员张老师的总计划宏观 调控，微观布置，周密细致，为中考复习拉开了序幕，同时更是主旋律奏响的指挥棒。 （二）在学校，领导重视、科学管理，备好初三中考教学工作全局的一盘棋。 我们的学校领导对初三年段的教学工作不仅给予了全力支持，在管理方法上也体现了 科学、求真、务实的一面。 1、前期，从校长到教导处分管领导几次组织我们开会，不仅具体入微的分析了学生 现状，制定出应考策略，而且不断的给我们鼓劲。这样的帮助、支持贯穿在中考教学的始 终。印象很深的是每次月考结束，学校教导处就召开一次工作会议，分析教学情况。根据 本届学生的现状，制定相应的教学对策，实施培优补差的方法，以提高优生成绩，缩小中、 差生之间的差距。 2、后期分析总结阶段，学校领导一直强调，必须将这一环节的工作做足、做实，通 过回顾分析，查漏补缺，可以发现前期工作的不足，再找出应对措施。事实证明，这对最 终中考质量实现质的提高有百益而无一害。 3、再说个细节，在总复习阶段，作文复习用到专门的作文纸，我们先后不断地调整 了好几种样本，但凡用到，不管何时，无论多少，不问对错，校领导都百分百的信赖，要 打印处及油印室老师及时提供。 4、政教处的领导也及时帮助我们的班主任解决学生、家长备考中的不良问题，并予 以纠正，统一大家的认识，进一步促进学生以稳定的情绪迎接中考。 所有这些，都给予了我们极大的鼓舞和支持，使我们对夺取中考的全面胜利充满了信 心和斗志。 二、大卫、小侯和我。 简单的说两句。种种机缘巧合，我们三人合作一直很融洽。小侯是个聪明、高效的人， 工作交到她手里，总能在第一时间完成。大卫有丰富的应考经验，智慧而有毅力，什么工 作都难不倒他。两人都是班主任，事物繁忙，家庭负担也很重，但为着所有应考学子和他 们家长的心愿，为着学校的嘱托，全力以赴，真心以待。有付出，就有回报，最终，我们 的成绩还是令人满意的。 下面，我选取三个主要方面的教学经验与大家交流共享。 第一、现代文阅读。 我们始终遵循着三条原则： 一、“以本为本”，得法课堂。 二、精选试题，强化训练； 三、注重评讲技巧，切忌面面俱到。 一轮复习时，我们的课时安排是三二一，这一部分占两课时，到二轮复习时，基本已 调整为二三一，占了三课时。具体做法是： 1、第一轮时，选取课本中的经典例文设题训练。好处是省却读文时间，不用找寻并 打印新资料，课堂可容量大，文质兼美利于思想，内容熟悉，便于学生迅速思考、回答； 苦处自然也多，题目要设计好，答案要没有原则错误，还要有利于学生的发散思维，更要 紧扣中考题型。这对我们的要求和考验很大，集体备课很重要。我们通常是一起选文，一 起设计，一起做答，然后做出课件带入课堂，而且力求堂内完成大部分题目。课外完成拓 展阅读篇目的练习。 2、不管在第几轮的复习中，课外选文都很谨慎。先研究，后练习。既要符合中考题 型，又要文质兼美；既要保留传统题目，更要预测关注可能会有变化的题型。通常是一人 选文，三人共审。包括对各区多套模拟题的选择上也是这样做的。绝不搞题海战术，也绝 不拿来主义，迷信权威。 3、比试题训练更关键的是教师的评讲，在评讲时我们强调做到以下几点： 首先，分析出题思路，把握规律，授之以渔；其次，抓住重点讲典型；再次，甄别题 型，总结技巧。举例说明，大卫上了一堂展示课，就是从这几个角度出发，三次调整修改， 找准了突破点，有效的突出了中考重点，又变通了题型和题目，取得了较好的效果。 除此以外，我们注重了一些细节的指导。比如，规范答题，语言运用，卷面的合理安 排和整洁度，甚至用什么笔书写，笔尖的粗细，书写规范程度，字体大小等都作了要求， 越优秀的学生要求越严格，越弱的学生越给予鼓励。大卫甚至为此专门做了一个“规范书 写”的印章加以强调。 第二、作文