部编版道德与法治五年级下册第三单元《百年追梦 复 兴中华》单元作业设计 (2).docx

1 五年级道德与法治下册第三单元作业 一、单元信息 基本 信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 道德与法治 五年级 下学期 人教版 第三单元 《百年追梦 复兴中华》 单元组 织形式 团 自然单元 重组单元 课时 信息 序号 课时名称 对应教材内容 1 第 7 课《不甘屈辱 奋勇抗争》第 一课时 P44-49 虎门销烟 圆明园的诉说 2 第 7 课《不甘屈辱 奋勇抗争》第 二课时 P50-51 甲午风云 3 第 8 课《推翻帝制 民族觉醒》第 一课时 P52-55 革命先驱孙中山 4 第 8 课《推翻帝制 民族觉醒》第 二课时 P56-57 辛亥革命推翻帝制 民主共和渐入人心 5 第 9 课《中国有了共产党》第一 课时 P58-62 开天辟地的大事 星星之火可以燎原 6 第 9 课《中国有了共产党》第二 课时 P63-65 红军不怕远征难 7 第 10 课《夺取抗日战争和人民解 放战争的胜利》第一课时 P66-70 勿忘国耻 众志成城 8 第 10 课《夺取抗日战争和人民解 放战争的胜利》第二课时 P71-75 中流砥柱 走向胜利 9 第 11 课《屹立在世界的东方》第 一课时 P76-81 中国人民站起来了 保家卫国 独立自主 10 第 11 课《屹立在世界的东方》第 二课时 P82-85 自力更生 扬眉吐气 11 第 12 课《富起来到强起来》第一 课时 P86-91 改革创新谋发展 精神文明新风尚 12 第 12 课《富起来到强起来》第二 课时 P92-95 走进新时代 做新时代好少年 二、单元分析 (一)课标要求 本单元编写依据是《义务教育品德与社会课程标准(2011年版)》中主题五 “我们的国家”第 10 条“知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争 史， 敬仰民族英雄和革命先辈， 树立奋发图强的爱国志向。”和第 11 条“知道中 2 推翻帝制 民族觉醒了解烈士 们的英勇 事迹； 纪 念辛亥革 命；继承 推翻帝制 民族觉醒 了解烈士 们的英勇 事迹； 纪 念辛亥革 命；继承 发扬革命 精神。 不甘屈辱 奋勇抗争 了解虎门 销烟的意 义和鸦片 战争的影 响；知道 圆明园被 毁灭的历 史根源； 明白落后 就要挨打 的道理。 (二)教材分析 单元主题(问题域) 探索的问题 价值引导的方向 第一单元 我们一家人 与家人主动沟 通 互相理解 增强家庭 责任感 传承优良 家风 家庭责任感 第二单元 公共生活靠大家 正确认识公共 生活 构建有序 和谐的公 共生活 承担社会 责任 积 极发挥公 益的力量 集体意识 公民意识 奉献精神 第三单元 百年追梦 复兴中华 了解鸦片战争 给中国人民带 来的深重灾难 孙中山与 辛亥革命 中国共产 党的成立 和红军二 万五千里 长征 历史价值观 爱国主义精神 社会责任感 主人翁态度 了解抗日战争 中的重大事件 明白抗战胜利 的伟大意义 新中国成 立， 中国共 产党领导 全国人民 自力更生、 艰苦奋斗 怀揣中国 梦，做新 时代的好 少年 第三单元“百年追梦 复兴中华”编排了从旧中国的衰亡到新中国的建立， 以及几代领导人带着全国人民在中国共产党的领导下， 自力更生， 艰苦奋斗， 锐 意改革，创新实践的光荣历史。旨在帮助学生了解伟大的中国人民从抗争到觉醒， 走向自立、自强的 100 多年历史， 从而铭记历史， 勿忘国耻， 向榜样学习， 从自 己做起， 从小事做起， 养成好思想、好品行、好习惯， 努力做德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 小学道德与法治教材中有关中国历史的教育仅此一单元，本单元内容丰实， 需要探索的问题相对较多。教学内容与五年级上册语文第四单元紧密相连。本单 元在语文学习的基础上， 系统地安排了历史知识， 加强思想教育， 培养学生热爱 祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义的情感，增强富民强国的主人翁意识。 单元逻辑结构图 百年追梦 复兴中华 中国有了 共产党 夺取抗日战争 和人民解放战 争的胜利 屹立在世 界的东方 富起来 到强起 来 知道共产 党诞生的 背景和伟 大意义； 讲述红军 长征的故 事；继承 和发扬伟 大的长征 精神。 牢记九?一八 事变、南京大 屠杀的屈辱历 史；勿忘国耻， 永葆和平； 发 扬艰苦奋斗、 自力更生的精 神。 体会新中 国成立人 民当家做 主的自 豪；感受 中国人民 坚忍不 屈、独立 自主的精 神。 了解锐 意改革， 创新实 践的伟 大意义； 争当怀 揣梦想、 自强不 息的新 时代好 少年。 3 本单元共设计了 6 课内容， 遵从史实， 按从远到近的时间顺序， 依次安排了 鸦片战争以来， 我们国家从内忧外患到奋勇抗争、民族觉醒， 再到中国共产党领 导人民英勇抗战、自立自强的