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推进园林树木学教学方法改革的措施 园林树木学是绿色专业，目的在于培养具有园林树木学知识和技能的复合型人才。但是，目前，园林树木学教学方法仍多受传统观念的影响，存在着思维定势、落实不到位等问题。因而，推进园林树木学教学方法改革，促进以有质量的实践教育为主要手段的新型实训人才培养，是迫在眉睫的任务。 为了实现园林树木学教学方法改革的目标，首先要坚持以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力。课堂教学要畅通思路、迭代剖析，注重开放式思维训练和真实任务素养，加深学生对知识、方法和思想的理解，努力摆脱传统机械授课模式，使学生具有积极参与、自由思辨等核心能力。其次，要加强教学环境的建设，优化教学组织、管理和服务。针对目前实验室设备有限的现状，可以通过活动室，物质资源的开发，网络空间的开发等渠道来集成线上与线下资源，提升实验室和技能实训功能，为学生实践学习提供切实可行的载体。再次，要培养教师教学观，提高教师教学认知水平，改进教学方法，激发教师热情，使教师成为学生发现问题、探索解决方案的领头人和启发者，将理论和实践有机的结合，提高教学效率。 最后，要扩大园林树木学教学成果的宣传和交流，推动教学质量的普及。可以通过学术论坛、实践活动，以及各种形式的校外交流，拓宽空间，拓展视野，对技能应用进行完整的解析与论证，展示和宣传园林树木学教学成果。 推进园林树木学教学方法改革，需要通过设置完善的教学机构，积极营造宽松浪漫的气氛，结合教师的始终如一的教育信念，及时正确的处理学生的学习意见，总结经验，及时掌握现实变化，为园林树木学教学方法改革营造良好的外部环境。只有以上措施落实到位，才能真正实现园林树木学教学改革的目标，彻底改革园林树木学教学模式，为社会培养复合型人才。