大班音乐教育劳动最光荣.docx

大班音乐教育：劳动最光荣 活动目标： 初步学唱歌曲《劳动最光荣》，唱准旋律，唱清楚歌词。 通过倾听和观察图片感知、记忆歌词的内容。 培养爱劳动的情感。活动准备： 配套磁带、图谱活动过程： 活动导入。 （1）教师和幼儿一起谈论相关劳动的话题。 师：我发现我们的教室，游戏区非常干净，是谁这么能干，这么爱劳动？ 在家里，小朋友能够帮妈妈做哪些力所能及的事情呢？ 学唱歌曲《劳动最光荣》。 欣赏歌曲，初步感知歌词。 师：我们一起来欣赏一首歌曲，仔细听一听歌里唱了些什么？ 再次欣赏歌曲，使用图片，初步熟悉歌词。 师：请小培养再仔细欣赏歌曲，用歌里的话说一说歌里唱了些什么？（幼儿说出一句歌词，教师即出示相对应的图片）（3）再次欣赏歌曲，按照歌词顺序给图片排队。 师：小朋友听出了这么多的歌词，哪一句先唱，哪一句后唱呢？我们再听一遍，一边听一边把图片按歌词顺序排好好吗？（必要时能够唱完一句暂停，放好图片后再播放下一句（）4）按节奏念歌词。 师：这样放的顺序对吗？我们念一遍来检查一下（教师带领幼儿按节奏念歌词，速度稍慢）。 （5）重点练习歌曲中的切分节奏和弱起节奏。 师：你们有没有地方觉得困难的地方？（教师引导幼儿发现歌词或节奏掌握的还不准确的 部分，重点练习切分节奏和弱起节奏）（6）跟随教师学唱歌曲。 师：我们现在跟着钢琴一起轻轻唱歌，要看着图片，把歌词唱清楚，好吗？（演唱 1-2 遍， 可针对一字多音和弱起节奏单独练习）（7）练唱歌曲。 师：我们玩图片捉迷藏的游戏，如果将图片拿走，你们能清楚地唱歌吗？（教师能够请幼儿分几次将图片拿走，每拿走一次就练习一遍歌曲）3.边唱歌边表演。 师：这首歌还能够边唱边表演，你们想做什么动作呢？ 教师和幼儿边唱歌边表演。