浅谈英语课堂教学反思-来源：校园英语（第2019021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-21 发布于四川
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浅谈英语课堂教学反思-来源：校园英语（第2019021期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年21期总第461期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究浅谈英语课堂教学反思文/陈海燕【摘要】英语课堂教学要尽量做到以学生为主体，着重突出教师的主导地位，达到教师启动，师生互动，学生主动三者的有机结合。“教师启动”就是教师的启发和调动，这是课堂教学的有效手段；“师生互动”就是师生配合，教学相长，这是课堂教学的根本途径；“学生主动”就是发挥学生的主动能动性和自觉性，让课堂教学的效果发挥到极致，这也是课堂教学的最终目的。在教师的指导下，