UbD视角下的初中英语单元整体教学设计——以仁爱版九年级上册Unit 4为例-来源：校园英语（第2020049期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-21 发布于四川
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UbD视角下的初中英语单元整体教学设计——以仁爱版九年级上册Unit 4为例-来源：校园英语（第2020049期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2020年49期总第541期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 UbD 视角下的初中英语单元整体教学设计 ——以仁爱版九年级上册Unit 4 为例文/郑冬妮【摘要】英语学科核心素养关注培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力, UbD 教学设计强调以始为终，采用三阶段法：预设目标、确定评价标准、设计课程和活动，加强学生对主题概念的理解，推动核心素养的落地。【关键词】UbD理论；教学设计；初中英语【作者简介】郑冬妮，