- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年22期总第462期
提高农村小学英语教学有效性策略探究
文/李 倩
【摘要】课堂是教育教学实施的主阵地,提高课堂教学效率,实施有效教学是完成小学英语教学目标、提升小学
英语教学质量的重要途径。小学英语教师必须立足于课堂,积极探索科学有效的教学方法,优化教学设计,完成教学目
标,促进学生的英语综合素养的发展。
【关键词】培养兴趣;语感培养;多媒体教学
【作者简介】李倩,甘肃省通渭县陇
您可能关注的文档
- 提高小学生英语书面表达能力的实践探究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语阅读课以读促写教学策略-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养的高中英语阅读教学方法研究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 如何通过课堂环节的有效设置,提高初中生英语阅读课的效率-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “以写促学”在高中英语词汇教学中的应用-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈初中英语语法教学中存在的误区及相应对策-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语阅读教学策略-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语读写结合模式应用研究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于学科核心素养农村薄弱校高三英语听力培养策略研究-来源:校园英语(第2019022期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)