地理教研活动记录10524.pdfVIP

组 别 地理组 专 题 地理教研课开课安排 主持人 相静 参加人 地理组成 3 10 时 间 、 地 点 电子备课室 活动内容及过程: 一、下发地理教研课开课安排 二、地理教学方面的要求 主 1、备课:力求规范 ,有重难点,有课前准备,有板书设计 要 2、作业:严格要求 , 字迹端正。 内 容 3、辅差:有耐心,有实效。 记 要 启示及主要收获: 在开学的第一周,对地理教学工作作出明确要求 ,有利于教师对 照要求进行操作,从开学起就认真工作,也有利于教学质量的提高。 包科教干 意 见 组 别 地理组 专 题 学习教研计划 主持人 相静 参加人员 地理组成员 3 16 时 间 、 地 点 电子备课室 活动内容及过程: 一、学习教研计划 二、每位教师确定教研课开课时间,内容。 主 三、群策群力,如何提高教研活动的有效性 要 内 启示及主要收获: 容 记 上课就是教师的基本功,只有精心准备的课才离成功不远。同 要 样,教研活动也就是如此,就象平时老师们组织的每节课,只有目标明 确、准备充分、精心组织,才能使老师有所得有所获,同时也促使自己 思考、成长。 包科教干 意 见 组 别 地理组 专 题 说教材研教法, 主持人 相静 参加人员 地理组成员 3 23 时 间 、 地 点 电子备课室 活动内容及过程: 一、探讨如何开展“说教材,研教法”活动 主 要 二、每位教师简单谈谈自己对活动的理解 内 容 三、 教导处韦力主任总结活动的收获 记 要 启示及主要收获: 1、创“疑”境,激发探究欲望 2、强调地理学习的实践性与探索性 3、课内向课外延伸,重视对学生情感态度与价值观的培养 。 包科教干 意 见 组 别 地理组 专 题 互听互评 主持人 相静 参加人员 地理组成员 3 30 时 间 、 点 电子备课室 活动内容及过程: 一、听课 听老师如何开展的“说教材,研教法” 主 二、评课 要 讲课教师简单谈谈自己的教学设计思路,由教师评课、议课。 内 容 记 启示及主要收获: 要 讲课思路清晰,突出重点难点,能很好的完成课堂任务,教学语言 规范,设计合理。引入很合理,有利于学生对知识的掌握迁移。 包科教干 意 见 组 别 地理组 专 题