大班体育《跳皮筋》教案设计.docx

大班体育《跳皮筋》教案设计 2、我们前边遇到了障碍？要求我们双脚跳进去，再跳出来， 从小椅子旁边跑回队伍的后面站好，看看哪一组动作最快。 3、放松活动。 （二）跳皮筋。 1、幼儿分组练习在膝盖高度跳皮筋。 教师：我们在幼儿园经常玩跳皮筋的游戏，今天朱老师还要请你们来玩跳皮筋。但是，今天我要增加难度，皮筋 要升到膝盖的高度，你们能不能挑战成功！下面我们分组练 习，我的哨声响的时候，小组长要抓紧时间收皮筋，带着你 的组员迅速集合。 发现问题：两个小朋友虽然都跳进去了，但是跳 法不一样，我们来看看他们跳的时候腿有什么不一样？ 你觉得谁跳的更高更轻松？他是怎么跳的？ 教师小结：膝盖弯曲，向上跳时脚向后踢，尽量 用脚踢到小屁股，这个跳法叫后踢跳。 幼儿集体练习后踢跳的动作。 2、幼儿用“后踢跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。 发现问题：分脚跳的时候跳不出来，为什么？ 讨论正确开合跳的方法。 集体练习后踢开合跳的动作。 3、幼儿用“后踢跳、后踢开合跳”的方式练习在膝盖 高度跳皮筋。 4、尝试“后踢侧身跳”的方法。 教师：这次你们都挑战成功了！老师有一种和你们不 一样的跳法，想不想看看我怎么跳的？ 教师示范 “后踢侧身跳”。 教师：你们刚才跳的都很好，但是如果皮筋再升高是 就跳不过去了，但是我这个方法可以跳过去。 教师示范用“后踢侧身跳”跳过更高的皮筋。 集体练习“后踢侧身跳”的方法。 幼儿分组尝试用“后踢侧身跳”跳进膝盖高度的 皮筋。 小结：刚才有的孩子成功了，有的没有成功，没 有关系，我们下次接着挑战。 （三）结束活动，带领幼儿放松身体。