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2020年10期总第502期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 小学英语语篇教学中体验式学习的应用   文/孙  瑞 【摘要】在小学阶段,学生常常感觉英语学习中重复的朗诵、书写、背诵乏味枯燥。实施新课改后,已经有英语教 师认识到英语教学应与时俱进,并试图改变原有的课堂教学方式与氛围,但仍然无法完全跳脱出传统教学的框架,依然 造成学生对学习英语不感兴趣、不理解英语语法,导致在运用时语法频频出错,无法正确地、顺畅地表达出自己的思想 感情,所以在英语语篇

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