浅谈激励措施促进学生思维品质发展的探索——以研讨课《牛津英语》9A Unit8 Detective Stories Reading为例-来源：校园英语（第2019004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-21 发布于四川
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浅谈激励措施促进学生思维品质发展的探索——以研讨课《牛津英语》9A Unit8 Detective Stories Reading为例-来源：校园英语（第2019004期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2019年04期总第444期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究浅谈激励措施促进学生思维品质发展的探索以研讨课牛津英语 9A Unit8 Detective Stories Reading 为例 —— 《》文 / 金丹【摘要】根据新课标要求，课堂教学需更关注学生思维品质，通过语言、思维与文化结合，促进学生深度学习。激励教学理论为激发学生兴趣、开发学生学习潜能，促使学生可持续发展提供了理论支持。本