初中物理沪粤版复习资料(全册)p47.docx

初中物理沪粤版复习资料 ( 全册)p47 复习提纲( 复习提纲 (沪粤版) 目 录 第一章 《走进物理世界》 1 第二章 《声音与环境》 2 第三章 《光和眼睛》 4 第四章 《物质的形态和变化》 8 第五章 《我们周围的物质》 15 第六章 《力和机械》 19 第七章 《运动和力》 25 第八章 《神奇的压强》 29 第九章 《浮力和升力》 33 第十章 《从粒子到宇宙》 36 第十一、十二章《简单电路》 38 第十三章 《机械功和机械能》 43 第十四章 《内能和热机》 47 第十五、十六章《电与磁》 50 第十七、十八章《电功率和家庭电路》 53 第十九章 《电磁波与信息时代》 56 第二十章 《能量与能量守恒定律》 59 PAGE PAGE 61 第一章 《走进物理世界》 一、长度的测量： 1、长度测量的常用的工具是刻度尺。 2、国际单位制中，长度的主单位是米（m），常用单位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，纳米(nm)。 3、主单位与常用单位的换算关系：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μ m 1μ m=103nm 1m=106μ m 1m=109nm 4、特殊的测量方法： (1)测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量,常用累积法。(2)测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法。 测操场跑道的长度等常用轮滚法,即用已知周长的滚轮沿着跑道滚动，记下轮子转过的圈 数，可算出跑道的长度。 测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法（用刻度尺及三角板等组合起来测量）。 5、刻度尺的使用规则： “选”：根据实际需要选择刻度尺。 “看”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。 “放”：刻度尺要沿着所测长度紧贴物体且不歪斜，如果用零刻线磨损的的刻度尺测量时，要从某一个清晰的整刻度开始。 “读”：读数时视线要与尺面垂直。在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 “记”：测量结果由数字和单位组成。或者说成测量结果由准确值、估读值和单位组成。 6、误差： 定义：测量值和真实值的差异叫误差。 产生原因：测量工具 测量环境 人为因素。 减小误差的方法：多次测量求平均值 用更精密的仪器 误差只能减小而不能避免，而错误能够避免。二、时间的测量： 1、国际单位制中的单位:秒(S) ；其它单位：时（h） 分（min） 毫秒（ms） 微秒（μs） 纳秒（ns） 换算关系：1h=60min=3600s 1ms=10-3s 1μs=10-6s 1ns=10-9s 2、测量工具: 古代用日晷、沙漏、滴漏等；现代用机械钟、石英钟、电子表、秒表等。三、科学探究的七个过程： 提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验与收集证据→分析与论证→评估→ 交流。 第二章 《声音与环境》 一、声音的发生与传播 1、一切发声的物体都在振动。振动的物体叫声源。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振 动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以声波的形式传播。声音可以通过 话筒转化成电信号，再通过示波器显示声音的波形图。声音可以用磁带或光盘保存下来。 3、“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明气体、液体、固体都能发声，且空气能传声。 4、声音在固体中的传播的最快，声音在 15℃空气中的传播速度是 340m/s。运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要 晚 （填早或晚）0.29 秒(当时空气 15℃)。 5、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声 晚 0.1s 以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m。在屋子 里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足 0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。 6、利用回声可以测定海底深度、冰山距离等，测量方法是：测出从发出声音至接收到回声的 时间 t，查出声音在介质中的传播速度 v，则所测距离 S=vt/2。 7、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 8、声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同，由此人们可以准确地判断声源的方 位这就是双耳效应。 二、我们怎样区分声音 1、人感觉到的声音的高低叫做音调。音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高。管 乐器是靠空气柱的