人教版体育与健康大单元作业设计水平二三年级上册6.1小篮球6.pdf

教材版本 【人民教育出版社】 小学体育三年级第一学期小篮球单元作业设计 一、单元信息 教材 学科 年级 学期 单元名称 版本 基本信息 人教 体育 三年级 第一学期 小篮 版 单元 ✔自然单元 组织方式 序号 课时名称 对应教材内容 1 1.观看精彩的篮球比赛片段。2.篮球操 第六章 2 1.熟悉球性。2.原地拍球游戏 第六章 3 原地运 第六章 课时信息 4 行进间运球（直线） 第六章 5 行进间运球（曲线） 第六章 6 原地双手胸前传接 第六章 7 原地双手胸前投篮 第六章 8 篮球基本技术综合练习 第六章 二、单元分析 （一）课标要求 小篮球是人教版小学三四年级球类教材的主要内容，是深受学生喜欢的体育 活 动内容。三年级小篮球教学是在水平一阶段的基础上，突出篮球运动的游戏性、 竞争性 和集体性，激发学生参加篮球锻炼的兴趣，提高篮球活动的能力，为水平 三阶段的小 篮球运动技术的学习和运动能力的提高打下良好基础。教学中，教师 要帮助学生形 成以下重要概念和能力。 ◆ 积极参与体育学习和锻炼，体验篮球运动的乐趣与成功； ◆ 学习小篮球最基本的技术和动作方法，在游戏和教学比赛过程中进一步 熟悉球性，体验球类活动的乐趣； ◆ 基本掌握并运用小篮球运球、传球、投篮等技能； ◆ 在篮球练习中发展速度、力量、灵敏、协调等身体素质和对球体的感知 能力； ◆ 通过篮球技能的学习培养勇敢顽强、团队协作、规则意识等优良品质， 为进一步学习与发展运动技能奠定基础。 （二）教材分析 1.篮球教材内容价值 小篮球教学活动对于培养小学生的学习兴趣，发展体能，提高对球体的感知 能 力以及人与球体的距离感、空间感、速度感等能力，培养果敢、机敏、顽强等 心理 品质，提高抗挫折意识和调节情绪的能力以及团队协作等集体主义精神具有 重要价 值。 2.篮球教材的设计思路 根据小学三、四年级学生身心发展特点，水平二阶段小篮球的教材内容以原 地 运球、原地双手胸前传接球和双手胸前投篮的基本技术为主，各种小篮球能力 练习和 篮球游戏为辅，将小篮球活动能力练习、小篮球游戏与小篮球的基本技术 有机地结合， 以促进学生篮球运动能力的提高。在游戏和教学比赛过程中体验 类活动的乐趣， 发展速度、力量、灵敏