- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高等教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年48期总第540期
电子信息工程专业英语教学立德树人的探索与实践
文/李威震
【摘要】本文总结了在电子信息工程专业英语教学过程中导入课程思政的成果,通过探索与实践加强教学过程中
立德树人的使命。课程以语言应用学习为目的,进一步发展学生专业相关英语阅读能力、理解能力和应用写作能力,全
面提高用英语表达的能力。英语作为工具,对文化传播、行为习惯、思想意识以及世界观和价值观都会产生深刻影响。
课程大纲修订版中加强
您可能关注的文档
- 小学英语教学中培养学生核心素养的有效尝试-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 创设话题语境 促进小学高年级英语词汇教学-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语教学中阅读教学的实效化探析-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 一测二图三论解读模式——基于核心素养的初中英语阅读实践与探究-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养理念下的小学英语写作教学策略的研究-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 关于中学英文诗歌教学对学生能力培养的思考-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于词块理论的初中英语写作教学探究-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 修订版PEP四(下)Unit3 Weather B Let' s talk-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语“以读促写”教学模式应用研究-来源:校园英语(第2020049期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)