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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年28期总第468期
借体验式教学提升英语写作能力的有效策略
文/张燕芬
写作是英语教学中的薄弱环节,许多学生的审题能力差, 生先进行造句操练,然后再组句成一篇关于介绍学校的小短文。
偏离主题现象严重、文章词语贫乏、语言素材不丰富、表达不得 3.体验连词成文模式,熟悉句型结构。在牢记词汇和短语的基础
体、结构单一缺少连贯性,这样的作文“文不成文”,更谈不上 上,还
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