- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年18期总第562期
阅读圈在初中英语阅读教学中的实践与研究
文/於昌庆
【摘要】初中英语作为素质教育的关键学科,是培养学生英语语言能力,提高学生的综合素质的课程,而在初中英
语的教学环节中,阅读教学占据的比例较重,为了提升学生的英语阅读能力,跟紧新课改教学政策的指导,教育者探索
出一种创新型的教学方法——构建英语阅读学习“阅读圈”。利用阅读圈可以有效地避免传统英语教学中存在的弊端,
以学生为本,利用学生之间
您可能关注的文档
- 网络环境下高校英语翻译教学模式的发展分析-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 混合式教学背景下大学英语课程思政教学实践与探索-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 试论小组合作学习在初中英语阅读教学中的实践-来源:校园英语(第2021018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 简单——真学英语课堂应该有“内涵”-来源:校园英语(第2021018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语词汇教学的方法与对策-来源:校园英语(第2021018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中学生主动参与性的激发-来源:校园英语(第2021018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养探索-来源:校园英语(第2021018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中生英语听力能力的培养与提高-来源:校园英语(第2021018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语作业评价初探-来源:校园英语(第2021018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 利用教材留白资源培养英语思维能力的实践-来源:校园英语(第2021018期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)