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2019年44期总第484期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
新课程改革背景下提升小学英语的有效性的教学策略
文 / 胡 娟
【摘要】课堂教学有效与否,直接反映教师的教学水平,同时影响学生的学习效果。构建高效课堂,是新课程改革
背景下教师正致力探讨的主要课题之一。然而,课堂教学是一个动态过程,其教学效果受到诸多因素的影响,主要有教
学资源、教学模式等,由于英语是一门语言学科,所以课堂教学受到语言环境的影响也比较大。本文从教学氛围、教学
模式、教学资
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