- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年46期总第590期
故事绘本巧妙融入小学英语教学方法探析
文 / 楚 英
【摘要】故事教学法是当前各学科教学中常用的一种教学手段,随着故事教学法的广泛应用,以故事为依托的故事
绘本也成为教学方式之一。小学英语教学对于小学生而言是具有一定挑战性的学科,利用故事绘本的融合可以将单一的
静态教材内容更加生动地呈现在学生面前,不仅可以加深学生对知识内容的理解和记忆,还能够有效调动学生的英语学
习兴趣,激发其学习的
您可能关注的文档
- 基于学科核心素养培养目标下的初中英语教学策略研究-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课改理念下对初中英语教学方法的研究分析-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 主题视阈下的初中英语听说教学研究-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养下初中英语课堂合作学习探究-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析主谓一致-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 高中英语教学中学生自主学习能力的培养策略-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课标下高中英语教师课堂教学设计能力研究-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的作用分析-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 构建“灵动课堂”,培育学生英语核心素养-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 落“实”课堂教学——提高小学英语课堂教学活动有效性的策略研究-来源:校园英语(第2021001期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)