基于深度学习的小学英语听说教学中学生思维能力的培养-来源:校园英语(第2021046期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

基于深度学习的小学英语听说教学中学生思维能力的培养-来源:校园英语(第2021046期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

  1. 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2021年46期总第590期 基于深度学习的小学英语听说 教学中学生思维能力的培养 文 / 魏 莉 【摘要】深度学习是学生在学习过程中创造性地运用所学知识去解决真实情境中的复杂问题,它能够促进学生高阶 思维品质发展,促使学生主动参与、体验感悟、获得意义,是英语学科核心素养的培养与达成的要求。基于深度学习的 小学英语听说教学中学生思维能力培养,是在小学英语课堂变革的背景下的英语听说教学中教师更加注重学生思维品质 的

您可能关注的文档

文档评论(0)

利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。

认证主体武汉鼎森世纪科技有限公司
IP属地四川
统一社会信用代码/组织机构代码
91420103562338337B

1亿VIP精品文档

相关文档