- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021年09期总第553期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究
高校公共英语教师发展瓶颈与发展对策思考
文/田志伟 田明莉 程前光 李向坤 燕 頔 陈辛欣
【摘要】职业倦怠是由于压力长期得不到有效释放而形成的紧张状态。当前,高校教师教学和科研压力较大,内外
部环境的变化导致面临的压力呈现出增长态势,教师职业倦怠是职业倦怠问题在教育领域的具体表现,极大地影响教师
的身心健康,危害教育事业。为此,本文将探讨和研究高校公共英语教师职业倦怠的原因,并提出
您可能关注的文档
- 英语作为媒介语研究给对外汉语教师培养带来的启示-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 大学生英语能力提升心得及策略浅析-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 通过对比朗读录音,学会判断调核位置-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”背景下大学英语翻译教学模式创新研究-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- “互联网+”背景下大学英语教师角色转换探微-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基础英语混合教学中自主学习与合作学习兼容模式实践研究-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 应用型高校英语教学中混合式教学模式运用研究-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 情感教育视域下大学英语教学思考-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 课程思政视角下大学英语教学改革的新思路-来源:校园英语(第2021011期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 故事创编在小学英语教学中的运用-来源:校园英语(第2021014期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)